曹冲称象定稿课件.pptVIP

初读课文，想一想文中有几种称象的办法？

1.2.3.官员们的办法

古时候有个叫曹操的人。别人送他一yuán头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。

yìlùn根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的zhòng

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像gēnzhù四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么

yìlùn官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”

官员们一边看一边议论。

yìlùn官员们一边看一边议论：“这

yìlùn官员们一边看一边议论：“这

柱做杆

曹操问：“谁有办法把这头大象称一gǎnchèngkǎn称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一gǎnchèngkǎn称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹冲提出称象的办法需要哪几个步骤？

默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、并用“△”画出有关称象时的动词。曹冲说的话共有几句？四句动词：“赶、沉、画、装、称”这些动词准确、具体地写出了称象的步骤和方法。

1.赶象上船2.在船舷上做记号

3.把大象赶上岸，往船上装石头

4.称船上石头的重量

往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。

把石头的重量加起来，就等于大象的重量。

先把大象（赶到）一艘大船上，看船身下沉多少，就（沿着）水面，在船舷上（画）线。再把大象（），往船上(）。装等石船头下沉到）船称上一的称石头。赶上岸画线的地方，（然后称一称（）的重量。石石头头有多重，大象就有多重。

“曹操的儿子曹冲才七岁。”“曹操的儿子曹冲七岁。”

“写完这么多作业，他花了十分钟。”演演“写完这么多作业，他才花了十分钟。”

（1）曹冲的办法好吗？（2）如果现在让你们去称这头象的重量，你们有什么方法？①用人代替石头；②采用磅秤；③用小弹簧称象（杠杆原理）

通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？非常聪明善于观察爱动脑筋思考问题我长大了，要做一个————————————————————的人。

?练习题?（１）在括号里填上恰当的量词。头?一（）大象一（）秤一（）大树棵杆条根?一（）线一（）船一（）柱子艘?（２）用“先…再然后来说一段话。…”…——————————————————————————————————————

练习：“（1）官员们一边看一边议论象这么大，到底有多重呢?”!”：“(2)他大声喊快回来

船底然