- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE3页共NUMPAGES5页
《埃及》说课稿
大家好!我今天说课的题目是《埃及》
一、说课标
对课标的理解与把握:在地图上指出埃及的地理位置、领土组成和首都;根据地图和图片资料概括出埃及自然环境的基本特点;运用地图、联系埃及的自然条件特点,分析埃及因地制宜种植棉花的有利因素;根据地图和文字,说出埃及的人文地理要素;说出埃及地理位置的重要性;尼罗河对埃及的作用。
二、说教材
《埃及》这一课题选自九年义务教育湘教版初中地理教材七年级下第三章《走进国家》第二节。湘教版教材编写由“大洲地区国家”组成,层层递减。埃及作为非洲的代表国家,它不仅在非洲,乃至在全世界都具有重要的地位。而且埃及是学生在认识了大洲和了解地区之后进入的第一个非洲国家,因此本课内容是前面知识的延伸与应用,即学完日本之后,对学生学习国家的方法和思路的检测。
三、说学生
七年级学生正处于思维逻辑发展的关键时期,逻辑能力尚不够强,但思维活跃、感情丰富、求知欲强、好胜心切。虽然七年级学生尚无系统的世界地理知识,但对埃及的金字塔等旅游风光大多有所知晓。
通过埃及旅行来讲授新课,比较容易引起学生的共鸣,从而激发学习兴趣。由于他们年龄较小,在教学过程中巧设情境或“陷阱”,可以调动他们的学习积极性。而他们的地理认知水平有限,对学生情境的设置上需适当调整。
四、说目标
1.在地图上指出埃及地理位置、领土组成和首都。(重点)
2.根据地图和其他资料概括埃及的气候环境特点。
3.运用地图和其他资料,联系埃及自然环境特点,简要分析该国因地制宜发展工农业和旅游业的实例(难点)
4.了解埃及的种族和人口等人文地理要素的特点
五、说教学流程
【一】导入新课:
古代有一个国家,国王认为死后保存完整的尸体,灵魂就可以做阴间的统治者。于是他们不惜劳民伤财,为自己死后保存尸体而建造陵墓,这些巨大的方锥形的陵墓象征了他们的地位与财富。因为它们的形状像汉字的“金”字,所以我们中国一般称之为金字塔,今天,让我们走进这个神秘的金字塔王国——埃及。
PPT切换到本节主标题埃及。(讲授研讨新课)
埃及的地理位置学习:
教师展示“非洲(埃及)图”,学生看图或看课文埃及地形分布图,观察埃及地图并思考:
(1)埃及位于非洲的哪个方位?请找出“地中海”“红海”“苏伊士运河”“西奈半岛”以及邻国。
(2)苏伊士运河是哪两个大洲的分界线?
(3)埃及在亚洲境内的领土叫什么?
(4)埃及的地理位置特点是什么?
读图思考,学生回答时在图上指出,面向全体学生说明上述问题。
最后教师纠正错误并小结:
埃及位于非洲东北部,地跨亚非两大洲,苏伊士运河沟通红海和地中海,也是印度洋到大西洋的海上必经之地。
埃及也是北非人口最多、历史最悠久、经济和文化最发达、交通位置最重要、国际影响最大的国家。有关人口、民族、宗教的内容,可让学生自己看书答出。
“苏伊士运河”:
指导学生读课文阅读材料“苏伊士运河”,了解运河开凿的历史等有关情况,回答下面的问题:
(1)苏伊士运河位于哪里?它沟通了哪两个海?
(2)为什么在这里开凿运河?
(3)在运河未开凿前,从大西洋到印度洋走哪条航线?
(4)这两条航线相比较,走苏伊士运河可缩短多少航程?
(小结):埃及于1956年将运河所有权收归国有,目前,运河可通过28万吨满载的船只,为了提高运河的通航能力,埃及不断对运河加深和拓宽改造,当然,过往船只需要缴纳一定数目的“过河费”,运河收入从而成为目前埃及的经济支柱之一。
环视埃及整个国家,它的面积、民族、人口等,你们了解多少?并介绍首都开罗。
生答:略
(课件展示)埃及的地形地貌、沙漠景观、
(问):埃及全境90%以上是沙漠,沙漠的名称是什么?这里是什么气候?
学生看课文回答。
(教师承转)茫茫沙漠,干旱少雨,可想而知,人们对水有多么渴望!请看:
(展示课件图片)“尼罗河风光”“尼罗河流域图”提问:
(1)尼罗河发源于什么地方?注入什么海洋?
(2)尼罗河上、下游的地形有什么不同?为什么尼罗河进入埃及后,没有任何支流汇入?
(学生回答,教师小结)
尼罗河全长6600千米,是世界第一长河(强调长河与大河概念的区别),起源于非洲东部高原,注入地中海,由于进入埃及后流经沙漠地区,没有任何支流汇入。
(转承):环境并非十分理想的国度,为何能吸引众多游客纷至沓来?因为它曾是四大文明古国之一,有着与众不同的文化。如金字塔等名胜古迹、尼罗河沿岸风光、沙漠奇景。这些宝贵的旅游资源,吸引了大量国内外游客,因而旅游业已成为埃及主要经济收入之一。
PPT展示这些旅游景点的分布图。问:
埃及的古迹分布有什么特点?
你认为游览埃及的这些主要景点,选择什么样的交通工具最为适宜?
读图思考,学生回答时到黑板前指挂图,面向全体学生说明上述问题。
最后教师纠正错
您可能关注的文档
- 湘教版七年级下册地理 《法国》说课稿.doc
- 湘教版七年级下册地理 《非洲》说课稿.doc
- 人教版八年级下册地理 青藏地区 高原湿地——三江源地区 说课稿.doc
- 湘教版七年级下册地理 《东南亚》说课稿.doc
- 人教版八年级上册地理 《农业》说课稿.doc
- 人教版八年级上册地理 《交通运输》说课稿.doc
- 湘教版七年级下册地理 《北极地区和南极地区》说课稿.doc
- 湘教版七年级下册地理 《俄罗斯》说课稿.doc
- 湘教版八年级下册地理 《台湾省的地理环境与经济发展》说课稿.doc
- 人教版八年级上册地理 《疆域》说课稿.doc
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)