逸夫小学自主学习专项方案.docVIP

逸夫小学自主学习方案

科目

数学

班级

六()班

课题

第一单元整理复习

学生姓名

主备人

郎爱华

审核人

【目标导航】

1.使学生掌握分数乘法计算方法，并能利用这个方法进行相关计算。使学生能分辨清楚先乘后加减运算次序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。

2.引导学生正确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步乘法应用题。

【自主学习】

一、复习分数乘法

1、学生独立计算P26第1题，并思索式子意义及计算法则。

2、分数乘法意义（1）分数乘整数意义是什么？（表示多个相同加数和或表示一个数几倍是多少

（2）一个数乘分数意义是什么？（表示一个数几分之几是多少）

3、分数乘法计算法则

（1）分数乘整数：把能约分先约分，然后把整数和分子相乘，分母不变。

（2）分数乘分数：一样把能约分先约分，然后用分子乘分子，分母乘分母。

4、做“整理和复习”第1题和练习四第1、2题。

二、复习计算及简便计算

1、复习乘加乘减运算次序：先算二级运算，再算一级运算，有括号要先算小括号里面，再算中括号里面。

2、复习乘法运算定律：乘法交换律：a×b=b×a；

乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)；

乘法分配律：(a＋b)×c=a×c＋b×c

⒊做“整理和复习”第3题和“练习四”第3题，说说这些题适合利用什么运算定律？为何？然后学生独立完成。

三、复习分数乘法应用题

1、复习解答分数乘法应用题步骤：

（1）找到题目中分率句，确定单位“1”

2）依据题目中数量关系，求出所要求部分量。

2、练习四第4题

（1）读题，分别找到两道题单位“1”，并说说这两道题有何不一样？

（2）依据题意分析数量关系，然后列式计算

3、“整理和复习”第3题和练习四第5题。学生独立列式计算，指名板演，讲评时让学生说清是怎样思索。

【课后反思】

个性化增减

逸夫小学自主学习方案

科目

数学

班级

六()班

课题

第三单元复习

学生姓名

主备人

郎爱华

审核人

【目标导航】

能深入熟记本章所学基础概念和计算法则；能正确计算分数除法。

【自主学习】

一、导入明标

（以2人小组复述回顾下列内容）

分数除法这一单元学习了哪些内容？有哪些知识点？

2、揭示新课，

二，出示学习目标：

能深入熟记本章所学基础概念和计算法则；能正确计算分数除法。能正确判定单位“1”量，会利用线段图分析题中数量关系。

设问导读：阅读书本第46页，回复下面各题。

1.（1）同桌间说一说：分数除法意义是什么？分数除法计算法则？

（2）完成书本第1题。写出各式意义：

2.独立完成书本第1题。计算分数除法方法：。

3.独立完成书本第2题。

三、小组交流四人小组交流订正上面问题和习题，统一意见，准备全班展示。

【巩固拓展】

一，我会填

1．2/3×8/9表示意义是。

2/3÷8/9表示意义是。

2.b/a÷（）＝b/a×（）＝1

3.一个数15是20，这个数是。

4.在○时里填上“＜”“＞”“＝”

。4/5÷5/9○4/54/5×2/3○2/3

1×4/5○4/5÷14/5÷5/2○4/5÷5/9

二。我会算（能简算要简算）。

7/10×5/16÷21/32（5/6＋5/8）×24/25

3/4×3/10÷3/4×3/107/20÷（5/6＋5/8）

（三）我会用

1.冰融化成水后，水体积是冰10/11，现有一块冰，融化出水后体积是30立方分米，这块冰体积是多少立方分米？

2．小明和爷爷一起去操场散步。小明走一圈需8分钟，爷爷走一圈需10分钟。（1）假如两人同时出发，向背而行，多少分钟后相遇?(2)假如两人同时同地出发，同方向而行，多少分钟后小明超出爷爷一整圈。

拓展练习修一条公路，当修到全长1/3处时，距离这条公路中点还有20千米。这条公路长多少千米？

【课后反思】

个性化增减

逸夫小学自主学习方案

科目

数学

班级

六()班

课题

第四单元复习

学生姓名

主备人

郎爱华

审核人

【目标导航】

1.复习比意义和基础性质和按百分比分配处理问题。

2.沟通分数、比和除法之间关系。

【自主学习】

我会总结

首先，请学生归纳本单元学习关键内容有哪些？

比意义、比基础性质、化简比、求比值等。

并概括：比意义、比基础性质、