2024年小学数学四下《平均数》课例分析及体会.docx

小学数学四下《平均数》课例分析及体会

最近，有幸观摩了北京大学附属学校杨重生老师执教的《平均数》一课，感触颇深。我也执教过《平均数》一课，根据自己上过《平均数》这节课的体会，结合杨老师的课我来谈谈自己的认识。

平均数是统计中的一个重要概念，它是新教材“统计与概率”领域内容的一部分。本节内容是在学生学习了简单的统计图和统计表的基础上进行的，它与我们的现实生活紧密联系。现代社会的公共媒体大量使用统计图表示信息，所以看懂统计图表是现代公民必备的数学素养。平均数的概念和过去学习的平均分的意义是不完全一样的。平均数是一个“虚拟”的数，是借助平均分的意义通过计算得到的。

一、涵咏他山之石

杨老师这节课充分