2024年听《6的乘法口诀》一课的启示.docx

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听《6的乘法口诀》一课的启示

衡量一堂好课有三个标准，即执教者上得轻松，学生学得快乐，听课者听得舒服。从这三个标准来看，葛旋老师执教北师大版二年级上册《6的乘法口诀》一课无疑是一堂成功的课。以下，我将摘录由特级教师刘德武所指导设计，葛旋老师执教的《6的乘法口诀》一课中的几个教学片段，来谈一谈我的想法。

一、课堂导入——同一情境导入，促进经验迁移

师：同学们,在动物王国中有许多跳远高手,今天老师就为大家带来一位，看！是谁？(后出示课件)预设：（小青蛙）

下面请同学们仔细观察，小青蛙是怎样跳的？

师：（PPT出示小青蛙每次跳两格）同学们,你能把刚才青蛙跳的过程用算式表示出来吗？

生:小青蛙每次跳了

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