2024年秋季学期青岛版小学四年级科学教学计划范文(三篇).pdf

2024年秋季学期青岛版小学四年级科学教学计划范文

第一周：万物由种子开始

主题：从种子到植物

教学目标：

1.了解种子的结构和功能；

2.掌握种子的培植方法；

3.理解植物的生命周期。

课程内容：

1.种子的结构和功能；

2.种子的培植方法；

3.植物的生命周期。

教学步骤：

1.导入：观察不同植物的种子，让学生描述种子的外观和触感，

激发学生对种子的兴趣。

2.教学：介绍种子的结构和功能，通过图片和实物让学生观察种

子的外观并探究种子的保护壳和内部胚芽的作用。

3.实践：通过种植实验，让学生亲自参与种植作业，培植自己的

植物。

4.探究：让学生观察植物的生长过程，根据实际观察判断植物的

不同生长阶段，并了解植物的生命周期。

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5.总结：概括种子的结构和功能，总结种子的培植方法，复习植

物的生命周期。

教学资源：

1.种子的图片和实物；

2.种植工具和材料；

3.植物生命周期的图片和教学视频。

评价方式：

1.观察学生参与实践的积极性和操作的准确性；

2.通过口头提问和讨论，考察学生对种子结构和功能的理解；

3.观察学生在观察植物生长过程中的观察力和描述能力。

第二周：动物的生存环境

主题：动物的栖息地和生活习性

教学目标：

1.了解不同动物的栖息地；

2.掌握动物的生活习性；

3.培养保护动物的意识和习惯。

课程内容：

1.动物的栖息地；

2.动物的生活习性；

3.动物保护的意义和方法。

教学步骤：

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1.导入：播放动物栖息地的视频，让学生观察动物在不同环境下

的生活情况。

2.教学：介绍不同动物的栖息地和生活习性，通过图片和视频让

学生了解不同动物的特点。

3.讨论：引导学生讨论不同动物栖息地和生活习性的原因，培养

学生的思维能力和动物保护意识。

4.任务：分组让学生选择一个动物进行深入研究，包括栖息地、

饮食习惯、活动方式等，并制作展板展示。

5.评价：评价学生展板的制作情况和对动物知识的理解程度。

教学资源：

1.动物栖息地的图片和视频；

2.动物保护的材料和案例。

评价方式：

1.观察学生在观察动物栖息地时的专注程度；

2.通过展板评价学生对动物知识的理解和整理能力；

3.观察学生对动物保护意识的反应和表达。

第三周：自然和人类的关系

主题：人类的生活环境与自然界

教学目标：

1.理解人类对自然的依赖和影响；

2.了解环境保护的重要性；

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3.掌握日常生活中的环境保护方法。

课程内容：

1.人类对自然的依赖和影响；

2.环境保护的重要性；

3.日常生活中的环境保护方法。

教学步骤：

1.导入：通过图片展示不同环境中的垃圾和污染情况，引发学生

对环境保护的思考。

2.教学：介绍人类对自然的依赖和影响，通过案例和教学视频让

学生了解环境保护的重要性。

3.探究：让学生讨论日常生活中的环境保护方法，并制定环境保

护计划。

4.实践：组织学生进行环境保护行动，如清洁校园、节约用水、

减少垃圾等。

5.评价：观察学生参与环境保护行动的积极性和成效。

教学资源：

1.环境污染和环境保护的图片和视频；

2.环境保护的案例和材料。

评价方式：

1.观察学生环境保护计划的制定情况和参与行动的积极性；

2.通过观察校园环境的变化评价行动的成效；