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?一年级下册数学第一单元教案
第一章:认识数字1-5
教学目标:
1.让学生能够认识数字1-5,理解数字的含义。
2.培养学生数数、识数的能力。
教学重点:
1.数字1-5的认识。
2.数数、识数能力的培养。
教学难点:
1.数字1-5的书写。
2.数的顺序和大小比较。
教学准备:
1.数字卡片。
2.画有数字1-5的图片。
教学过程:
1.引导学生数数,从1数到5,边数边用手势表示。
2.出示数字卡片,让学生依次认识数字1-5。
3.让学生看图片,找出数字1-5,并能够正确指出。
4.练习写数字1-5,教师巡视指导。
5.小组活动:让学生互相数数,识数,巩固所学知识。
练习与作业:
1.让学生回家后,向家人展示所学知识,数数识数。
2.完成课后练习,认识数字1-5的图片。
第二章:认识数字6-10
教学目标:
1.让学生能够认识数字6-10,理解数字的含义。
2.培养学生数数、识数的能力。
教学重点:
1.数字6-10的认识。
2.数数、识数能力的培养。
教学难点:
1.数字6-10的书写。
2.数的顺序和大小比较。
教学准备:
1.数字卡片。
2.画有数字6-10的图片。
教学过程:
1.引导学生数数,从6数到10,边数边用手势表示。
2.出示数字卡片,让学生依次认识数字6-10。
3.让学生看图片,找出数字6-10,并能够正确指出。
4.练习写数字6-10,教师巡视指导。
5.小组活动:让学生互相数数,识数,巩固所学知识。
练习与作业:
1.让学生回家后,向家人展示所学知识,数数识数。
2.完成课后练习,认识数字6-10的图片。
第三章:数的顺序和大小比较
教学目标:
1.让学生能够理解数的顺序,学会比较大小。
2.培养学生数的排序和大小比较的能力。
教学重点:
1.数的顺序。
2.大小比较的方法。
教学难点:
1.数的顺序的掌握。
2.大小比较的运用。
教学准备:
1.数字卡片。
2.排序图片。
教学过程:
1.引导学生数数,从1数到10,边数边用手势表示。
2.出示数字卡片,让学生依次认识数字1-10。
3.讲解数的顺序,让学生学会从大到小或从小到大的排序。
4.出示排序图片,让学生进行排序练习。
5.小组活动:让学生互相进行大小比较,巩固所学知识。
练习与作业:
1.让学生回家后,向家人展示所学知识,进行数的排序和大小比较。
2.完成课后练习,进行数的排序和大小比较的题目。
第四章:认识相邻数
教学目标:
1.让学生能够认识相邻数,理解相邻数的概念。
2.培养学生数数、识数的能力。
教学重点:
1.相邻数的认识。
2.数数、识数能力的培养。
教学难点:
1.相邻数的理解。
2.数的顺序和大小比较。
教学准备:
1.数字卡片。
2.画有相邻数的图片。
教学过程:
1.引导学生数数,从1数到10,边数边用手势表示。
2.出示数字卡片,让学生依次认识数字1-10。
3.讲解相邻数的概念,让学生明白相邻数之间的关系。
4.出示相邻数的图片,让学生找出相邻数,并能够正确指出。
5.小组活动:让学生互相数数,识数,巩固所学知识。
练习与作业:
1.让学生回家后,向家人展示所学知识,数数识数。
2.完成课后练习,认识相邻数的图片。
第五章:综合练习
第六章:数的组成和分解
教学目标:
1.让学生能够理解数的组成和分解,掌握简单的加减法。
2.培养学生数的组成和分解的能力。
教学重点:
1.数的组成和分解的方法。
2.简单加减法的运用。
教学难点:
1.数的组成和分解的理解。
2.简单加减法的运算。
教学准备:
1.数字卡片。
2.加减法练习题。
教学过程:
1.引导学生数数,从1数到10,边数边用手势表示。
2.出示数字卡片,让学生依次认识数字1-10。
3.讲解数的组成和分解的方法,让学生学会将一个数分成两个或多个数的和。
4.出示加减法练习题,让学生进行练习。
5.小组活动:让学生互相进行加减法练习,巩固所学知识。
练习与作业:
1.让学生回家后,向家人展示所学知识,进行数的组成和分解。
2.完成课后练习,进行简单加减法的题目。
第七章:认识人民币
教学目标:
1.让学生能够认识人民币,理解人民币的单位及换算。
2.培养学生正确使用人民币的能力。
教学重点:
1.人名币的单位及换算。
2.正确使用人民币的方法。
教学难点:
1.人名币单位及换算的理解。
2.正确使用人民币的实践。
教学准备:
1.人名币实物或图片。
2.人民币换算题目。
教学过程:
1.出示人名币实物或图片,让学生依次认识人民币的各个面值。
2.讲解人民币的单位及换算,让学生学会不同面值之间
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