小班健康玩玩大皮球教案.docVIP

?一、教学目标

1.了解大皮球的基本玩法，掌握一些简单的球类运动技巧。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强身体协调能力。

3.培养幼儿团队协作精神，提高沟通能力。

二、教学内容

1.大皮球的基本玩法：踢、拍、抛、接等。

2.球类运动技巧：控制球、传递球、合作运球等。

3.团队协作游戏：大皮球接力、三角阵型等。

三、教学重点与难点

1.教学重点：掌握大皮球的基本玩法，培养团队协作精神。

2.教学难点：熟练运用球类运动技巧，提高身体协调能力。

四、教学准备

1.教具：大皮球若干个，标志物若干，计时器一个。

2.场地：宽敞的操场或体育馆。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）：

a.教师组织幼儿进行简单的球类热身活动，如踢球、拍球等。

b.引导幼儿充分活动身体，提高身体协调能力。

2.基本技能学习（10分钟）：

a.教师示范大皮球的基本玩法，如踢、拍、抛、接等。

b.幼儿跟随教师学习，掌握基本玩法。

c.教师讲解球类运动技巧，如控制球、传递球、合作运球等。

3.团队协作游戏（10分钟）：

a.教师组织幼儿进行团队协作游戏，如大皮球接力、三角阵型等。

b.引导幼儿充分发挥团队协作精神，提高沟通能力。

a.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

c.教师鼓励幼儿在今后的活动中继续努力，提高自己的技能。

六、教学评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对大皮球基本玩法的掌握情况。

2.评价幼儿在团队协作游戏中的表现，包括沟通能力、协作精神等。

3.收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，以便进行教学改进。

七、教学延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿对体育的兴趣。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育器材，如大皮球、篮球架等，引导幼儿自主进行体育锻炼。

3.学科整合：结合音乐、美术等学科，创作与大皮球相关的教学活动，提高幼儿的综合素质。

八、教学反思

1.教师在教学过程中是否充分关注每个幼儿的学习情况，给予他们足够的个别指导。

2.教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否有足够的趣味性和挑战性。

3.教学方法是否有效，是否有利于幼儿的团队协作和沟通能力的发展。

4.教师是否及时给予幼儿积极的反馈，激发他们的学习兴趣和自信心。

九、教学计划

1.下一节课将继续巩固大皮球的基本玩法，增加一些新的球类运动技巧。

2.开展更多团队协作游戏，提高幼儿的沟通能力和社会交往能力。

3.结合幼儿的表现，适当调整教学内容和难度，满足他们的学习需求。

十、教学资源

1.互联网上相关的大皮球教学资源，如教学视频、教案等。

2.幼儿园内部的体育器材和设施，如大皮球、篮球架等。

3.相关书籍和杂志，了解最新的幼儿体育教育理念和方法。

4.与同行业的教师交流，分享教学经验和心得，不断提高自己的教学水平。

重点和难点解析

一、教学目标

补充说明：在制定教学目标时，要充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣，以确保他们对体育活动的积极参与，并通过活动提高身体协调能力。

二、教学内容

补充说明：在教学过程中，要注重幼儿对大皮球基本玩法的掌握，以及球类运动技巧的学习，为他们提供充足的实践机会。

三、教学重点与难点

补充说明：在教学过程中，要特别关注幼儿对球类运动技巧的掌握，以及他们在活动中的身体协调能力，通过个别指导和团队协作，帮助他们克服困难，提高技能。

四、教学准备

五、教学过程

补充说明：在教学过程中，要关注幼儿的参与程度，鼓励他们积极参与活动，并通过团队协作游戏，培养他们的协作能力和沟通能力。

六、教学评价

补充说明：在教学评价中，要关注幼儿在活动中的参与程度，以及他们在团队协作游戏中的表现，以此了解教学效果，并进行相应的教学改进。

七、教学延伸

补充说明：在教学延伸中，要加强与家长的沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，结合其他学科，创作与大皮球相关的教学活动，提高幼儿的综合素质。

八、教学反思

补充说明：教师要反思自己在教学过程中的关注点，是否充分关注每个幼儿的学习情况，要思考教学方法的有效性，是否有利于幼儿的团队协作和沟通能力的发展。

九、教学计划

补充说明：在教学计划中，要根据幼儿的表现，适当调整教学内容和难度，开展更多团队协作游戏，提高幼儿的沟通能力和社会交往能力。

十、教学资源

补充说明：在教学过程中，要充分利用教学资源，如互联网上的教学资源、幼儿园内部的体育器材和设施等，与同行业的教师交流，分享教学经验和心得，不断提高自己的教学水平。