西安市航天城第一中学2022-2023学年七年级下学期期中数学试题【带答案】.docx

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2022—2023学年度第二学期期中质量检测七年级数学试卷

1.本试卷共4页,在答题卡上作答,写在试题上的答案无效.

2.时长:100分钟分值:120分

第Ⅰ卷(选择题)

一、选择题(本大题共8小题,共24.0分)

1.下列计算中,结果正确的是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】利用同底数幂的乘除法的法则、同类项合并法则与幂的乘方的法则对各选项进行运算即可.

【详解】解:A、,故A选项不符合题意;

B、,故B选项符合题意;

C、与不是同类项,不能合并,,故C选项不符合题意;

D、,故D选项不符合题意.

故选:B.

【点睛】本题主要考查的是同底数幂的乘除法的法则、同类项合并法则和幂的乘方的法则,解答的关键是对相应的运算法则的正确掌握.

2.下面四个图形中,与是对顶角的图形是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】利用对顶角的定义:具有共同的顶点且两边互为反向延长线的两个角互为对顶角判断即可.

【详解】解:A.根据对顶角的定义,A中的与的两边不互为反向延长线,则不是对顶角,故不符合题意.

B.根据对顶角的定义,B中与的两边不互为反向延长线,则不是对顶角,故不符合题意.

C.根据对顶角的定义,C中与不具有共同的顶点,则不是对顶角,故不符合题意.

D.根据对顶角的定义,D中与具有共同的顶点且两边互为反向延长线,则是对顶角,故符合题意.

故选:D.

【点睛】本题考查了对顶角,解题的关键是掌握对顶角的定义.

3.2015年4月,生物学家发现一种病毒的长度约为0.0000043米,利用科学记数法表示为()

A.4.3×106米 B.4.3×10﹣5米 C.4.3×10﹣6米 D.43×107米

【答案】C

【解析】

【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

【详解】解:0.0000043=4.3×10-6,

故选C.

【点睛】本题考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

4.如图所示,下列说法错误的是()

A.∠1和∠3是同位角 B.∠1和∠5是同位角

C.∠1和∠2是同旁内角 D.∠5和∠6是内错角

【答案】B

【解析】

【分析】根据同位角、内错角、同旁内角的意义:两条直线被第三条直线所截,在截线的同旁,在被截的两直线的同一侧的角叫做同位角;两条直线被第三条直线所截,两个角分别在截线的两侧,且夹在两条被截直线之间的两个角叫做内错角;两条直线被第三条直线所截,在截线同旁,且在被截两条直线之内的两角叫做同旁内角,可得答案.

【详解】解:A、∠1和∠3是同位角,故此选项不符合题意;

B、∠1和∠5不存在直接联系,故此选项符合题意;

C、∠1和∠2同旁内角,故此选项不符合题意;

D、∠1和∠6是内错角,故此选项不符合题意;

故选B.

【点睛】本题考查了同位角、内错角、用旁内角,利用同位角、内错角、同旁内角的意义是解题关键.

5.若则m等于()

A.-2 B.2 C.-1 D.1

【答案】D

【解析】

【分析】已知等式左边利用多项式乘以多项式法则计算,利用多项式相等的条件求出m的值即可.

【详解】(x+a)(x-3)=x2+(a-3)x-6=x2-mx-6,

解得:m=1,a=2,

故选D.

【点睛】此题考查了多项式乘多项式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

6.如图,能判定的条件是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】直接根据平行线的判定定理对各选项逐一进行分析即可.

【详解】解:A、∵和不是同位角,

∴不能判定任何直线平行,故此选项不符合题意;

B、∵和不是内错角,

∴不能判定任何直线平行,故此选项不符合题意;

C、∵和不是同位角,

∴不能判定任何直线平行,故此选项不符合题意;

D、∵和是内错角,

∴当时能判定,故此选项符合题意.

故选:D.

【点睛】本题主要考查平行线的判定.正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键,只有同位角相等或内错角相等或同旁内角互补才能判断两直线平行.

7.如图1,在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形(ab),把余下的部分剪拼成一个如图2所示的长方形,通过计算两个图形阴影部分的面积,验证了一个等式,这个等式是()

A.(a-b)(a+2b)=a2+ab-2b2 B.(a+b)2=a2+2ab+b2

C.(a-b)2=a2-2ab+b2 D.(a-b)(

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