西安市碑林区部分学校2023-2024学年七年级下学期3月月考地理试题【带答案】.docxVIP

西安市碑林区部分学校2023-2024学年七年级下学期3月月考地理试题【带答案】.docx

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七年级3月大练习

地理试卷

(时间:60分钟分值:60分)

一、选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分。下列各小题的四个选项中,只有一项是最符合题意。)

1.自然资源是人类生存不可替代的基本物质条件,下列属于可再生资源的一组是()

A.天然气、土地、淡水 B.核能、水能、电能

C.庄稼、森林、空气 D.潮汐能、地热能、风能

【答案】D

【解析】

【详解】自然资源分为可再生资源和非可再生资源。可再生资源是指被人类开发利用后,可以在较短时间内更新、再生,或者能够重复利用、循环使用的自然资源,如太阳能、潮汐能、地热能、风能、生物资源、水资源和土地资源等;非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少,在相当长的时间内不可能再生的自然资源,如矿产资源、天然气、核能等。综上所述,D正确,AB错误;庄稼是人类种植的作物,不属于自然资源,C错误。故选D。

2.我国主要的淡水资源是()

A.河流水和湖泊水 B.高山冰雪融水

C.大气水 D.地下水

【答案】A

【解析】

【详解】目前人类利用的淡水资源,主要是江河湖泊水和浅层地下水,我国的主要淡水资源是江河湖泊水。所以A正确,排除BCD。故选A。

作为2024年“世界水日”“中国水周”的重头戏,3月22日至23日,首届“节水中国行”主题宣传活动将在陕西西安市举办,活动以“美丽中国、节水优先”为主题,读图完成下面小题。

3.从图中可以看出我国水资源空间分布特征是()

A.从西向东减少 B.从东南向西北减少 C.东北多,西南少 D.北方多,南方少

4.我国农业生产呈现“东耕西牧,南稻北麦”的分布格局,读图可知其主要影响因素是()

A.水分条件 B.地形条件 C.热量条件 D.光照条件

5.读图判断北京市的水资源情况,正确的是()

A.丰水带 B.多水带 C.过渡带 D.少水带

【答案】3.B4.A5.C

【解析】

【3题详解】

读图可知,我国水资源空间分布特征是从东南沿海向西北内陆减少,即东南多西北少,B正确,ACD错误。故选B。

【4题详解】

题详解:受夏季风影响,我国降水东多西少,南多北少,因此呈现“东耕西牧,南稻北麦”的分布格局,主要影响因素是水分条件,A正确;地形、热量、光照影响较小,BCD错误。故选A。

【5题详解】

读图可知,北京位于过渡带,C正确,ABD错误,故选C。

【点睛】我国水资源时空分布不均:(1)我国水资源在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点。(2)水资源的地区分布具有显著的不均衡性,东多西少、南多北少。

6.2023年6月25日是我国第33个全国土地日,其主题是“节约集约用地,严守耕地红线”。读我国土地利用类型图,图中序号与其土地利用类型搭配正确的是()

A.①—旱地 B.②—草地 C.③—林地 D.④—水田

【答案】C

【解析】

【详解】读图分析,①是位于秦岭—淮河以南的水田,A错误;②是位于秦岭—淮河以北的旱地,B错误;③是分布在东北、西南的林地,C正确;④是分布在西北、青藏内陆地区的草地,D错误。故选C。

我国自然环境差异极大,水土资源分布矛盾尤为突出,这给区域农业发展带来了很大影响。读我国南北方水土资源分布图和土地利用类型构成图,完成下面小题。

7.读左图我国南北方水土资源分布图,我国土地资源和水资源的分布情况是()

A.北方地少水多 B.北方地多水少 C.南方地多水多 D.南方地少水少

8.读右图中国土地利用类型构成图,下面关于我国土地资源的说法不正确的是()

A.土地类型齐全,总量丰富 B.山地多,平地少 C.后备耕地资源匮乏 D.耕地、林地比重大

9.针对我国水土资源分布特点,可以采取的有效方法是()

A.实施跨流域调水工程 B.大力开垦南方地区的山地

C.控制南方地区人口增长 D.减少北方地区的耕地面积

【答案】7.B8.D9.A

【解析】

【7题详解】

由图可知,我国水资源北方占比为20%,南方为80%;土地资源北方占比为60%,南方为40%;我国水资源南多北少,土地资源北多南少,故北方地多水少,B正确,故选B。

【8题详解】

由图可知,我国土地资源特点土地类型齐全,总量丰富,山地多,平地少,后备耕地资源匮乏,耕地、林地比重小,D错误,符合题意,故选D。

【9题详解】

由图可知,能够有效缓解我国水土资源分布不匹配的方法是尽快实施跨流域调水工程,而不是减少北方地区的耕地面积,A正确,D错误;大力开垦南方地区的山地会引起水土流失、破坏生态平衡,B错误;控制南方地区人口增长与我国当前的人口结构需求不一致,C错误。故选A。

【点睛】我国水资源的总量丰富,但人

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