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信息科学与工程学院博士研究生培养分流退出实施细则（试行）

2022年7月修订

根据《复旦大学博士研究生培养分流退出实施办法》等相关文件精神，经充

分调研全球高校标杆学科情况，结合我院实际情况，拟定本细则。

一、资格考试

1、考试目的：资格考试的目的是检查博士生是否具备开展博士研究所需的

基础理论与专业知识和思考、分析、解决学术问题的潜力。资格考试不是为了选

优、排序或淘汰。

2、考试对象：已修培养方案主要学位核心课程的博士生可参加资格考试。

所有博士生包括直博生、普通招考博士生、硕博连读申请者均需参加资格考试。

3、考试时间：资格考试每年一次，一般在每年6月-7月举行。

4、考试形式及内容：资格考试采取笔试形式，时长一般为3小时。考试范

围对应资格考试实施安排表中的核心课程，两个科目，每位学生每个科目任选其

中1门，具体见附件实施安排表。

5、考试组织：资格考试由学院统一组织出卷、监考和评阅。试题以知识型

为主、适当加入能力考查。

6、考试成绩评定：资格考试成绩评定为A优秀、B合格、C不合格。其中每

门资格考试课程成绩为A的比例不得超过三分之一。成绩不合格者需在开题考核

中就该课程内容增加口头考查环节。

二、开题考核

1、开题目的：开题考核的目的是考查是否具备开展博士研究的基本能力，

包括文献调研、问题提出与分析、研究计划制定、学术写作与交流等，重点考核

博士研究选题的来源和意义、参考文献全面性、研究计划合理性、初步研究进展

等。

2、开题对象：完成资格考试的博士生。

3、开题时间：开题考核每年一次，一般在每年8月-9月举行。

4、开题内容和方式：开题考核采取书面报告结合演示答辩的形式。开题前

需提交：一份书面报告（一般是学术论文格式，阐述论文选题意义、文献调研、

研究计划、初步研究进展等）和导师审阅建议。答辩环节中应再针对资格考试成

绩不合格的内容进行口头考查。

5、开题组织：开题考核答辩专家组由3-5名具有正高级职称专家或博士生

指导教师组成。各类学生对照相应的汇报提纲进行汇报，汇报时间不少于20分

钟。学生汇报与专家评价均应避免唯论文倾向。

6、开题考核结果：专家组应结合资格考试成绩、导师推荐意见、开题考核

表现，经过讨论给出资格考试与开题综合考核结果为通过或不通过。对于不通过

者，专家组需给出书面改进建议。

三、资格考试与开题综合考核结果评定与分流退出办法

资格考试成绩排序前80%的学生由各专业分别组织开题考核，剩余学生由学

院统一组织专家组进行开题考核，其中资格考试成绩并列的再按绩点排序。卓博

学员由学院统一组织专家组进行开题考核。学院统一组织的专家组由各专业推荐

的专家组成。

资格考试与开题综合考核结果通过的人数不超过同一批次学生总数的90%。

不通过者可在一年内参加一次补考。补考一般在秋季学期。补考形式和内容

同开题考核。补考由学院统一组织。补考的评价标准重点参考资格考试书面改进

建议。补考的结果为通过、不通过。

补考“不通过”的博士生予以退学，其中直博生、硕博连读生可提出申请，

经导师、学院和学校审批同意后可转为攻读硕士学位。

四、中期考核

1、考核目的：中期考核的目的是考查科研进展、论文撰写进展、后续研究

计划、预期进度、是否有望取得满足学位授予标准的学术成果等。

2、考核形式：中期考核采用报告答辩形式，答辩专家组由3-5名具有正高

级职称专家或博士生指导教师组成，由专人负责记录，导师不能担任组长。各类

学生对照相应的汇报提纲进行汇报，汇报时间不少于20分钟。专家讨论后给出

考核结果为通过或不通过。学生汇报与专家评价均应避免唯论文倾向。

3、考核组织：中期考核由各专业分别组织，一般应在开题考核通过一年后

进行。

4、分流退出：不通过者可在6个月后申请重新考核，仍不通过者予以退学，

其中直博生、硕博连读生可提出申请，经导师、学院和学校审批同意后可转为攻

读硕士学位。

五、论文预审

1、预审目的：论文预审的目的是检查论文是否满足学位授予标准要求，存

在规范性问题或结构性缺陷，可以通过短期修改达到学位论文送审要求。

2、预审对象：中期考核通过的博士生方可申请参加博士学位论文预审。

3、预审时间：应在学位论文提交送审（相似度检测）前进行。

4、预审方式：一般由