- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
七年级中期独立作业
数学试题卷
考生须知:
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,考试时间100分钟,满分120分.
2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写班级、姓名、考场号、座位号、学校.
3.所有答案都必须写在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应.
一、选择题:本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求.
1.同桌读了:“子非鱼焉知鱼之乐乎?”后,兴高采烈地利用电脑画出了几幅鱼的图案,请问:由图中所示的图案通过平移后得到的图案是()
A. B. C. D.
2.下列计算正确的是()
A. B.
C. D.
3.下列方程中,是二元一次方程的是()
A. B. C. D.
4.下列各组数中,是二元一次方程的一个解的是()
A. B. C. D.
5.下列多项式的乘法中,能用平方差公式计算的是()
A.(-m+n)(m-n) B.(a+b)(b-a)
C.(x+5)(x+5) D.(3a-4b)(3b+4a)
6.如图,DE∥AB,若∠ACD=55°,则∠A等于()
A.35° B.55° C.65° D.125°
7.如果是关于x的完全平方式,则m的值为()
A.6 B. C. D.3
8.如图,把一块直角三角板直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=32°,那么∠2的度数是()
A.32° B.58°
C68° D.60°
9.用白铁皮做罐头盒,每张铁片可制盒身个,或制盒底个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒,现有张白铁皮,设用张制盒身,张制盒底,恰好配套制成罐头盒,则下列方程组中符合题意的是()
A. B. C. D.
10.已知关于和的方程组(k为常数),得到下列结论:
①无论取何值,都有;
②若,则;
③方程组有非负整数解时,;
④若和互为相反数,则,其中正确的个数为(????)
A.个 B.个 C.个 D.个
二、填空题:本大题有6个小题,每小题3分,共18分.
11.已知,用含b的代数式表示a,则______.
12.如图,将向右平移5个单位长度得到,且点B,E,C,F在同一条直线上,若,则的长度是________.
13若,则________.
14.已知是二元一次方程的一组解,则______.
15.已知:m+2n﹣2=0,则3m?9n的值为______.
16.如图1,将一条两边互相平行的长方形纸带沿折叠,设度.
图1图2
(1)若,则______度.
(2)将图1纸带继续沿折叠成图2,则______度.(用含的代数式表示)
三、解答题:本大题有8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17计算:
(1);
(2).
18.先化简,再求值:(x﹣2y)2﹣(x+y)(x﹣y),其中,y=1.
19.解方程组:
(1);
(2).
20.如图,在的网格中,A,B,C,D均在格点上,按下列要求作图:
图1图2
(1)在图1中,找出格点E,连结DE,使得.
(2)在图2中,平移得到,使得点D为一边的中点,请画出.
21.如图,在中,于点D,点E是上一点,过点E作于点F,点G是上一点,且.
(1)请说明理由.
(2)若,平分,求的度数.
22.完全平方公式经过适当的变形,可以解决很多数学问题.
例如:若,,求的值.
解:∵,,
∴,.
∴,
∴.
根据上面的解题思路与方法解决下列问题:
(1)若,求的值
(2)如图,是线段上的一点,分别以,为边向两边作正方形,设,两正方形的面积和为,求的面积.
23.综合与实践
问题情境:“综合与实践”课上,老师将一副直角三角板摆放在直线上(如图1,,,,).保持三角板EDC不动,老师将三角板绕点C以每秒的速度顺时针旋转,旋转时间为t秒,当与射线重合时停止旋转.各小组解决老师给出的问题,又提出新的数学问题,请你解决这些问题.
深入探究:
①老师提出,如图2,当转到与的角平分线重合时,,当在内部的其他位置时,结论是否依然成立?请说明理由.
②勤学小组提出:若旋转至的外部,与是否还存在如上数量关系?若存在,请说明理由;若不存在,请写出与的数量关系,并说明理由.
拓展提升:
③智慧小组提出:若旋转到与射线重合时停止旋转.在旋转过程中,直线与直线是否存在平行的位置关系?若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.
图1图2
24.某公司后勤部
您可能关注的文档
- 浙江省2023-2024学年高一下学期5月期末生物试题(含答案解析).docx
- 浙江省2023-2024学年高一下学期5月期末生物试题.docx
- 浙江省S9联盟2023-2024学年高二下学期4月期中联考数学试题.docx
- 浙江省S9联盟2023-2024学年高二下学期4月期中联考数学试题【含答案解析】.docx
- 浙江省S9联盟2023-2024学年高二下学期4月期中物理试题.docx
- 浙江省杭州市淳安县2023-2024学年九年级下学期期中数学试题.docx
- 浙江省杭州市淳安县2023-2024学年九年级下学期期中数学试题【含答案解析】.docx
- 浙江省杭州市萧山城区8校联考2023-2024学年八年级下学期4月期中考试数学试题.docx
- 浙江省杭州市余杭区2023-2024学年八年级下学期期中数学试题.docx
- 浙江省杭州市余杭区2023-2024学年七年级下学期期中数学试题【含答案解析】.docx
文档评论(0)