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2024年幼儿园中班教案《滚筒》含反思
中班教案《滚筒》含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿体验合作玩的欢乐，有爱好尝试“滚动的宝宝”的运动嬉戏，培育合作意识，快来看看幼儿园中班《滚筒》含反思教案吧。
活动目标
1、有爱好尝试滚动的宝宝的运动嬉戏。
2、体验合作玩的欢乐。
3、培育合作意识。
4、让幼儿能在集风光 前大胆表演、表现自己。
5、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。
重点难点
引导幼儿在玩耍中体会到乐趣，从而树立合作意识。
活动打算
席子、塑料台布自制成的滚筒若干。
活动过程
一、老师介绍运动内容，激发爱好。
二、幼儿尝试运动。
1、这些用席子、塑料台布自制成的滚筒可以怎么玩？
2、怎样玩才能使席子、塑料台布自制成的滚筒向前移动？（幼儿探讨）
3、幼儿自选器械尝试运动，幼儿在尝试运动过程中，老师进行视察，并进行适时引导。
三、幼儿展示沟通。
1、幼儿集中，请部分幼儿将自己的玩法进行展示与沟通。
2、老师和幼儿共同进行评价。
3、老师进行提示：
（1）除了用身体趴着将滚筒向前进行滚动外，我们还可以怎么样将其向前滚动？
（2）合作玩怎样玩？
四、幼儿再次进行运动。
幼儿再次进行运动时，老师视察幼儿是否有新的玩法产生。
教学反思
因为活动打算充分，过程支配合理，并且实行了幼儿与环境材料、幼儿同伴以及老师的互动的方式，使幼儿在情感、看法、实力、学问、技能等方面得到自主发展，实现了以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展的目的。在整个活动过程中，老师和幼儿配和合较好，老师能刚好调整教学策略，幼儿也能较好地在教室的指导和启发下尽情的玩。同时，家长也主动进行了较好的评价。这节活动可不仅使师生之间增加了了解，而且得到了家长的认可，为以后教化教学活动的更好开绽开了一个好头。假如再让我重新上这节课的话，我肯定会让更多的孩子参加到活动中来，让他们真正体会到集体活动的魅力，从而更加酷爱校内，酷爱学校生活。
小百科：滚动释义为转动体沿转动方向的运动称作滚动。也指的是物理中转动与位移的平面复合运动。
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