全面贯彻教育方针方案.ppt

全面了解教育方针的核心内容汇报人：XXX全面了解教育方针的核心内容01党的教育方针发展历程1949年：第一次全国教育工作会议，提出为人民服务的教育方针1978年：改革开放后，提出教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针1999年：颁布《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育方针教育方针的背景社会主义事业发展需要国际教育改革趋势国家发展战略要求党的教育方针发展历程及背景党的教育方针基本原则坚持四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想以培养社会主义建设者和接班人为核心任务全面推进素质教育，提高国民素质教育方针的基本要求坚持以人为本，关注学生的全面发展强调德育为先，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人注重因材施教，培养学生的创新精神和实践能力党的教育方针基本原则与要求基础教育阶段贯彻立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人加强德育工作，培养学生的道德品质和社会责任感深化课程改革，提高学生的综合素质和能力职业教育阶段坚持就业导向，培养高素质劳动者和技术技能人才加强实践教学，培养学生的实践能力和创新精神深化产教融合，提高职业教育服务经济社会发展的能力高等教育阶段坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人加强科研创新，提高学生的创新能力和实践能力深化教育改革，提高高等教育质量和国际竞争力党的教育方针在各级各类教育中的应用全面贯彻教育方针的关键因素02教育领导者的认识和执行力教育领导者的认识深刻理解党的教育方针的核心内容和要求把握教育改革的方向和重点坚持社会主义办学方向教育领导者的执行力贯彻落实党的教育方针，制定切实可行的政策措施加强教育管理和监督，提高教育质量关注教育公平，缩小城乡、区域、学校之间的教育差距教育者的培训加强教育者的职业道德培训，提高教师的师德水平加强教育者的业务培训，提高教师的教育教学能力加强教育者的心理健康教育，提高教师的心理素质教育者的素质提升提高教育者的教书育人能力，关注学生的全面发展提高教育者的创新教育能力，培养学生的创新精神和实践能力提高教育者的团队协作能力，促进教育资源的优化配置和共享教育者的培训与素质提升教育资源的配置与优化教育资源的配置合理配置教育资源，保障各级各类教育的协调发展优化教育资源布局，缩小城乡、区域、学校之间的教育资源差距提高教育资源利用效率，实现教育资源的优化配置教育资源的优化加强教育信息化建设，提高教育资源共享水平深化教育改革，提高教育资源的质量和效益加强国际合作，引进优质教育资源，提高我国教育的国际竞争力全面贯彻教育方针的具体措施03改革教育评价体系打破应试教育，建立以素质教育为导向的评价体系强调学生的全面发展，关注学生的品德、智力、体育、美育和劳动教育突出学生的创新能力和实践能力，培养学生的创新精神和实践能力突出素质教育导向加强对素质教育的宣传和引导，提高社会对素质教育的认识深化课程改革，提高学生的综合素质和能力加强教育实践，培养学生的实践能力和创新精神改革教育评价体系，突出素质教育导向加强课程体系建设，落实党的教育方针加强课程体系建设建立课程体系，保障学生全面发展的需要加强德育课程，培养学生的道德品质和社会责任感深化课程改革，提高学生的综合素质和能力落实党的教育方针坚持以人为本，关注学生的全面发展强调德育为先，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人注重因材施教，培养学生的创新精神和实践能力推进家校合作加强家校沟通，建立家校共育机制加强对家庭教育的指导，提高家长的教育意识和能力加强对学生的关爱，提高学生的心理健康水平形成教育合力学校、家庭、社会共同参与教育，形成三位一体的教育格局坚持以人为本，关注学生的全面发展强调德育为先，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人推进家校合作，形成教育合力全面贯彻教育方针的实践案例04基础教育阶段的全面贯彻方针实践贯彻立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人加强德育工作，培养学生的道德品质和社会责任感深化课程改革，提高学生的综合素质和能力加强实践活动，培养学生的实践能力和创新精神职业教育阶段的全面贯彻方针实践坚持就业导向，培养高素质劳动者和技术技能人才加强实践教学，培养学生的实践能力和创新精神深化产教融合，提高职业教育服务经济社会发展的能力加强职业道德教育，培养学生的职业素养和职业道德高等教育阶段的全面贯彻方针实践坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和