有理数的加法通用课件.pptVIP

数学老：段新堂

v小学学的加法是正数与正数相加、正数与0相加，引入数后，加法有哪几种情况？

情境入一个物体做西方向的运，我定向西，向正，例如：向运5m作5m，向西运5m作-5m。

①如果物体先向运5m,再向运3m，那么两次运的最后果是什么？你能列出式子？(+5)+(+3)=+8+5+3-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789+8②如果物体先向西运5m,再向西运3m，那么两次运的最后果是什么？你能列出式子？-8(-5)+(-3)=-5-3-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-8

③如果物体先向运5m,再向西运3m，那么两次运的最后果是什么？你能列出式子？(+5)+(-3)=+2-3+5-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789+2④如果物体先向西运5m,再向运3m，那么两次运的最后果是什么？你能列出式子？(-5)+(+3)=-2+3-5-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-2

⑤如果物体先向运5m,再向西运5m，那么两次运的最后果是什么？你能列出式子？(+5)+(-5)=0-5+5-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789⑥如果物体第一秒向西运5m,第二秒原地不，那么两次运的最后果是什么？你能列出式子？-5-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-5(-5)+0=

(+5)+(+3)=+8(-5)+(-3)=-8同学，你(-3)+(+5)=+2(+3)+(-5)=-2(+5)+(-5)=0(-5)+0=-5能探索一下两个有理数相加的运算法？

有理数加法法1．同号两数相加，取相同的符号，并把相加.2．不相等的异号两数相加，取大的加数的符号，并用大的减去小的.互相反数的两个数相加得0.3．一个数同0相加，仍得个数.例1算下列各(1)(-3)+(-9)；(2)(-3)+(+7)；(3)(-4.7)+3.9；(4)(-9)+0；(5)(-7)+(+7)

运算步：1.先辨型（同号、异号等）；2.再确定符号；3.后行的运算.即“一辨、二定、三算”

本用算式表示下面的果：（1）温度由-4°C上升7°C；（2）收入7元，又支出5元.

有理数的2：波音767客机在1200m的高空行，机外的气温-36℃,机加内的气温比机外的高60℃,机内的气温是.法24℃

小本学了有理数的加法法：1．同号两数相加，取相同的符号，并把相加.2．不相等的异号两数相加，取大的加数的符号，并用大的减去小的.互相反数的两个数相加得0.3．一个数同0相加，仍得个数.解步：一辨、二定、三算.

-21.如果（）+2=0，那么“（）”内填的有理数是2.算（-1）+2的是（）.A.-3B.-1C.1D.33.最大的整数与最小的正整数的和是0.4.两数相加，其和小于每一个数，那么（）A．两个加数必定有一个0B.两个加数一正一，且数的大C．两个加数必定都是数D．两个加数的符号不能确定拓展提升：1.小于4的所有整数的和.02.如果=2，=11，（1）a，b同号，a+b=；(2)a,b异号，a+b=9或-9.13