2024年优秀少先队中队事迹材料三篇.docxVIP

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2024年优秀少先队中队事迹材料三篇

事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料，属于事务公文。先进事迹材料写作属于应用写作范畴。本站今日为大家细心打算了优秀少先队中队事迹材料,希望对大家有所帮助!优秀少先队中队事迹材料一篇

只要您了解xx镇xx中心小学五年级一班中队，你就会认同：这是一个团结友爱的集体，这是一个奋勉向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝合力、生命力、创建力的集体。xx小学五年级一班中队拥有50名成员。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素养，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充溢自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的踪迹，展示了我们独特的风采。

一、树立良好的校风、学风

良好的校风是学校教学工作顺当开展，班级健康发展的前提。因此我们提出学校是我家，我们都为她的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为学校争光，以此增加同学们的集体荣誉感，骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的集体凝合力。没有规则不成方圆，一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理，为此，我们经常组织召开队委会和班会，共同探讨集体建设安排和存在问题，发扬民主精神，调动广阔同学的主动性，让大家一起参加到学校的管理和建设当中。我们共同制定了《五一班中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为学校建设顺当前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了，才会有深厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。渐渐地，孩子们都信任一份耕耘，一份收获的道理，每一次考试中，孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋勉，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最大的敌人不就是自己吗?

二、培育优秀的小干部

一个胜利的集体，必需有一支能干的队伍。小干部作为联系老师与学生的桥梁，作为老师的助手，他们工作实力的凹凸，工作方法的好坏，在同学中威信的凹凸，往往能够确定一个集体的精神面貌与学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在老师的培训指导下，现在的小干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为集体建设做出了自己的贡献。

三、注意班级文化的建设，延长爱的主线。

爱是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更须要加强爱的教化。日常的文化建设中，应当注意爱的教化，通过班会课，我们发觉了人生的爱,探讨了很多人生的哲理，并且刚好总结过去的阅历教训，为各项工作供应了源源不断的动力;教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精致的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

四、开展多彩的班队活动

1、班级在活动中增加凝合力

本学期学校组织了经典诗文朗诵竞赛。学生既要应付沉重的毕业班学习，又要投入到惊慌的.朗诵排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，小队长自告奋勇指挥，没有一个叫苦叫累，大家同心协力。当竞赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝合力更强了。

2、主题活动中学生受到了教化

为协作书香校内的主题教化，大盛小学中队实行了一次名为读经典润童心的主题中队会。全班同学都在细心的打算：诗歌朗诵，歌曲演唱那一天，我们请来了家长，我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演：