2024年幼儿园大班美术教案《美丽的向日葵》含反思.docx

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2024年幼儿园大班美术教案《美丽的向日葵》含反思

大班美术教案《漂亮的向日葵》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿合理驾驭作画布局，运用多种线条和图案装饰向日葵，通过观赏向日葵图片，让幼儿了解向日葵的外形特征，体验线描画的装饰美，能大胆、开心的创作及表现，快来看看幼儿园大班美术《漂亮的向日葵》含反思教案吧。

《向日葵》是法国宏大的画家梵高的作品。在《向日葵》这幅作品中，值得幼儿观赏和学习的是：画面中显明亮丽的色调和极富特色的线条，以及画面传达出来的剧烈、炙热的感情。通过让幼儿观赏梵高的名画向日葵，使得幼儿对向日葵有了肯定的了解;但是梵高的油画的画法，离大班幼儿绘画水平还有肯定的距离。所以，我想通过让幼儿尝试运用线描的方式进行绘画，并且大班幼儿对线描画中的线条、花纹已有了初步的印象。

线描画的装饰性极强，在充分表达了儿童的童趣、灵性和丰富的想象力之外，还体现了线描画的黑白分布的奇妙配置及线条改变所形成粗细曲直的节奏与韵律之美。线描画是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动，在这堂课里两支粗细不同的勾线笔和一张四开的白纸就是幼儿绘画的全部工具。线描画对培育孩子的想象力和创建力，视察力、表现力很有帮助，还可以更好地驾驭造型实力，熟识线条的表现力。因此在此基础上，我设计了本次活动，让幼儿用线描画的方法表现自己喜爱的向日葵的造型，可以进一步感受线描画中线条和花纹的美。

1、通过观赏向日葵图片，让幼儿了解向日葵的外形特征。

2、合理驾驭作画布局，运用多种线条和图案装饰向日葵。

3、体验线描画的装饰美，能大胆、开心的创作及表现。

4、尝试将视察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

5、激励幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

PPT课件;粗、细记号笔、绘画纸人手一份;展示板两块;黑板一块。

1、重点：运用多种线条和图案装饰向日葵。

2、难点：合理布局画面，留意花盘和花瓣的大小关系。

一、播放PPT课件，引出主题向日葵。

1、师：小挚友们，今日老师要带你们去一个神奇的地方，你们想和老师一起去看看吗?

2、请先闭上你的眼睛，(播放PPT)。

师：小挚友们，我们已经到达了神奇的地方，快看，这是哪?(幼儿回答)，哇，原来这里是漂亮的向日葵家园，这里长满了许很多多的向日葵，可真美丽呀!

二、老师PPT出示梵高作品《向日葵》，请幼儿观赏作品并提问：

小挚友，请你来看看画面上的这幅向日葵，哎，你知道这幅漂亮的向日葵是谁画的吗?(幼儿回答)

师：这幅向日葵是法国大画家梵高的作品，画家在画这幅画的时候，到处都充溢阳光，所以整幅画到处都是金黄金黄的，给人感觉很暖和，充溢了生命力。

三、老师讲解向日葵画法，激发幼儿作画灵感。

师：刚才我们观赏了漂亮的向日葵，看了绘画大师的作品，你想不想也来当个小画家，画一幅别出心裁的向日葵?今日我们要用线描画的方式来画向日葵，你以前接触过线描画吗?你用过哪些线条?请小挚友到黑板上画一画。(引导幼儿说一说，画一画)

1、刚才小挚友们说了在线描画中运用的线条，老师也为大家打算了一些线条，当有些小挚友遇到装饰线条的困难时候，可以参考一下。(老师边示范画边说名称)

2、接下来就要请小挚友们来画一画线描画-向日葵了，画前请大家留意。

(1)落笔前要请你先要想好，画几朵向日葵?一朵的话要花的特殊大一点;画两朵的时候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小;假如是三朵的话，那你要留意层次上的区分，有高有低，有大有小。每个花瓣和叶子都要大一点才能在里面进行装饰。

(2)画的时候要留意步骤：首先在纸中间画一个