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保定市教师招聘真题2023

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。

A.道德认识缺乏

B.道德情感异常

C.道德行为不良

D.道德意志薄弱

【答案】：D

2.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。

A.思维品质

B.学习内容

C.知识技能

D.学习结果

【答案】：D

3.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。

A.演示法

B.实习法

C.参观法

D.实验法

【答案】：B

4.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。

A.范围

B.方向

C.方向和范围

D.纪律约束

【答案】：C

5.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A.典范性

B.针对性

C.双重性

D.全面性

【答案】：C

6.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。

A.凡是不要先出头

B.谦虚为怀、戒骄戒躁

C.相互帮助通力合作

D.严以律己，以诚待人

【答案】：B

7.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。

A.分类

B.分析

C.比较

D.概括

【答案】：A

8.从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）。

A.相对性

B.绝对性

C.静止性

D.动态性

【答案】：A

9.“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有的功能是（）。

A.激励功能

B.健康功能

C.调控功能

D.信号功能

【答案】：B

10.从教学大纲到课程标准，新课程改革价值趋向出现的变化是（）。

A.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理

B.由关注个体走向关注整体

C.从精英教育走向大众教育

D.由学科知识本位走向学生发展本位

【答案】：C

11.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。

A.认知—行为取向理论

B.人本主义取向理论

C.特质取向理论

D.精神分析取向理论

【答案】：A

12.创造过程的必经阶段是（）。

A.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段

B.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段

C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段

D.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段

【答案】：A

13.西欧中世纪人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（）。

A.创造技能

B.绘画技能

C.操作技能

D.心智技能

【答案】：D

14.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境之中，这是一种（）。

A.具体迁移

B.垂直迁移

C.一般迁移

D.水平迁移

【答案】：C

15.在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。

A.案例

B.反例

C.正例

D.命题

【答案】：C

16.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（）。

A.谈梅生津

B.望而生畏

C.睹物思人

D.见风流泪

【答案】：A

17.列宁在谈到检验真理的实践标准时指出；“这个标准也是这样的不确定，以便不至于使人的知识变成绝对，同时它又是这样的规定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。”这句话说明（）

A.实践标准并不确定

B.实践标准并不可靠

C.实践标准是绝对性和相对性的统一

D.实践不是检验真理的唯一标准

【答案】：C

18.甲在市场上购买了一幅乙创作的国画后，将乙的署名刮去，签上自己的艺名并盖上自己的印章后，将该画悬挂于自家客厅鉴赏，往来客人对甲的创作水准赞不绝口。甲侵害了乙的哪一项权利？（）

A.改编权

B.姓名权

C.保护作品完整权

D.署名权

【答案】：D

19.公文中需要标注签发人的是（）。

A.上行文

B.各种行文

C.下行文

D.平行文

【答案】：A

20.俗语说“化于戈为玉帛”，干戈都是兵器，其中哪个指的是防御武器？（）

A.干

B.戈

【答案】：A

21.中国少数民族人口虽少，但分布很广，中国民族成分最多的是（），有25个民族。

A.广西

B.贵州

C.四川

D.云南

【答案】：D

22.“乐民之乐者，民亦乐其乐忧民之忧者，民亦忧其忧”。这一诗句体现了百家争鸣时期（）。

A.尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想

B.“无为而治”的道家思想

C.关注民生、注重和谐的儒家思想

D.以改革促发展的法家思想

【答案】：C

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