Flink实时大数据处理技术 教案 06 时间和窗口.doc

章节名称

时间和窗口

课序/课时

总课时

课程性质

考试方式

授课教师

编制时间

26/2课时

80

必修/选修

闭卷/大作业

课题

时间与窗口的概念

教学内容

·Flink中的时间

·窗口

·水位线

教学目的

Flink中的时间

教学目的：让学生明白在流处理中时间的重要性，以及Flink如何处理时间。

具体内容：介绍Flink中的三种时间语义：事件时间（EventTime）、处理时间（ProcessingTime）和摄入时间（IngestionTime）。

解释每种时间语义的定义、应用场景和优缺点。强调事件时间在处理乱序事件和保证全局一致性方面的优势。

窗口

教学目的：让学生了解窗口在流处理中的作用，并熟悉Flink支持的窗口类型及其用法。

具体内容：

介绍窗口的基本概念，包括时间窗口和计数窗口。

详细说明Flink支持的窗口类型，如滚动窗口（TumblingWindows）、滑动窗口（SlidingWindows）、会话窗口（SessionWindows）等。

指导学生如何根据业务需求选择合适的窗口类型，并编写相应的Flink代码实现窗口操作。

强调窗口操作在实时数据分析、异常检测、用户行为分析等方面的应用场景。

3.水位线

教学目的：让学生了解水位线在Flink事件时间处理中的作用，以及如何配置和使用水位线。

具体内容：

解释水位线的概念和作用，即标记事件时间进度的机制。介绍水位线的生成方式，如基于时间戳、基于系统时间等。指导学生如何配置和使用水位线，以确保事件时间处理的正确性和可靠性。强调水位线在处理乱序事件和延迟数据方面的作用，以及如何通过调整水位线参数来优化性能。

教学重难点

·重点：

·Flink中的时间

·窗口

·水位线

·难点：

·Flink中的时间

·窗口

·水位线

教学方式

·提问法

·讲授法

·引导法

·案例法

教学用具

·笔记本电脑

·window10

·IntelliJIDEA2020.1.2

·课堂极域教学平台

·VMware

·虚拟机

教学步骤

复习提问

导入本节内容。

3.精讲本节内容。

4.进行本节小结。

5.布置课后作业。

教学环节

复习提问

新课讲解

课堂答疑

课程小结

作业布置

时间分配

(分钟计算)

章节名称

时间和窗口

课序/课时

总课时

课程性质

考试方式

授课教师

编制时间

27/2课时

80

必修/选修

闭卷/大作业

课题

窗口的基本使用

教学内容

·窗口分配器

·内置窗口分配器

·触发器

·内置触发器

教学目的

1.理解窗口分配器（WindowAssigner）的概念与重要性

教学目的：让学生明确窗口分配器在Flink流处理中的核心作用，即如何将事件分配到不同的时间窗口中。

具体内容：

介绍窗口分配器的概念，阐述它在Flink流处理流程中的位置和作用。

讲解窗口分配器如何基于时间或计数将事件分配给不同的窗口。

强调窗口分配器对于流处理中时间敏感操作的重要性，如用户行为分析、交易统计等。

2.掌握内置窗口分配器（Built-inWindowAssigners）的使用

教学目的：让学生了解Flink提供的内置窗口分配器，并学会在实际场景中使用它们。

具体内容：

详细介绍Flink提供的内置窗口分配器，如滚动窗口（TumblingWindows）、滑动窗口（SlidingWindows）、会话窗口（SessionWindows）等。

指导学生如何根据业务需求选择合适的窗口分配器，并编写相应的Flink代码实现窗口操作。

通过实际案例，演示如何使用内置窗口分配器处理数据流。

3.理解触发器（Trigger）的作用与机制

教学目的：让学生了解触发器在窗口操作中的关键作用，即决定何时触发窗口的计算和输出。

具体内容：

讲解触发器的概念和作用，说明它在窗口生命周期中的位置。

介绍触发器的基本机制，包括元素的添加、元素的移除、窗口的清理等。

强调触发器在控制窗口输出频率、避免数据丢失或重复输出等方面的作用。

4.掌握内置触发器（Built-inTriggers）的使用与定制

教学目的：让学生了解Flink提供的内置触发器，并学会如何根据业务需求定制触发器。

具体内容：

详细介绍Flink提供的内置触发器，如ProcessingTimeTrigger、EventTimeTrigger等。

指导学生如何根据业务需求选择合适的内置触发器，并编写相应的Flink代码。

讲解如何定制触发器，以满足特定的业务需求，如基于自定义条件的触发器、组合触发器等。

通过实际案例，演示如何定制触发器并应用到流处理中。

教学重难点

·重点：

·窗口分配器

·内置窗口分配器

·难点：

·触发器

·内置触发器

教学方式

·提问法

·讲授法

·引导法

·案例法