16《动物王国开大会》 （第一课时）（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册.docxVIP

16《动物王国开大会》（第一课时）（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

《动物王国开大会》是2023-2024学年统编版语文一年级下册的一篇课文，主要教学内容是让学生通过阅读课文，了解动物们开大会的情景，认识各种动物，并能够正确地朗读课文，理解课文大意。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的汉字和拼音，能够进行简单的阅读。通过对本课的学习，学生能够进一步巩固已学的汉语拼音知识，提高阅读能力。同时，课文中的动物角色和故事情节能够激发学生对动物的兴趣，与学生的生活实际相联系，使他们能够更好地理解和掌握课文内容。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有三个方面：语言理解与运用、思维品质、审美创造。

1.语言理解与运用：通过阅读《动物王国开大会》，学生能够理解课文中的故事情节，认识不同动物的特点，并能正确朗读课文，提升语言表达能力。

2.思维品质：通过分析课文中的动物角色和情节，学生能够培养观察、想象和推理的能力，激发思维的灵活性和创造性。

3.审美创造：通过欣赏课文中生动有趣的动物形象，学生能够培养对文学作品的审美感知能力，激发对文学创作的兴趣，提升审美创造力。

学情分析

本课时的教学对象为一年级下册的学生，他们已经完成了基本的汉字和拼音学习，具备一定的阅读能力。学生在之前的语文课程中已经接触过一些动物主题的课文，对动物有一定的认识和兴趣。

1.知识与能力方面：大部分学生能够认读和拼读课文中的生字词，但对一些较难的字词可能还存在困难。学生对动物的特点和习性有一定的了解，但可能对一些特定动物的生活习性不够熟悉。学生已经具备了一定的朗读和表达能力，但部分学生在表达时可能存在语言组织不够清晰、表达不够准确的问题。

2.素质与行为习惯方面：学生通常对故事性较强的课文更感兴趣，能够积极参与课堂讨论和互动。但在课堂上，部分学生可能较为内向，不愿意主动表达自己的观点。此外，学生的注意力集中时间有限，容易受到外界因素的干扰。

3.对课程学习的影响：基于学生的学情分析，教师在教学过程中需要关注学生的知识基础和能力水平，选择合适的教学方法和策略。对于较难的字词，可以采用引导学生拼读、反复练习的方式加以巩固。针对学生对动物生活习性的了解不足，可以通过图片、视频等教学资源进行补充说明。同时，教师需要充分调动学生的积极性，鼓励他们主动参与课堂讨论和表达，培养良好的学习习惯和行为表现。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、音响设备、教学挂图、教学卡片。

2.课程平台：统编版语文一年级下册教材、教学PPT、电子教案。

3.信息化资源：动物王国相关的视频资料、图片、音频文件、在线教学平台。

4.教学手段：讲解、提问、讨论、小组合作、角色扮演、朗读、默读、书写。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《动物王国开大会》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们喜欢动物吗？你们知道哪些动物？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索动物王国的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解课文的基本内容。课文讲述了一个关于动物们开大会的故事，通过这个故事，我们可以认识到各种动物的特点。

2.案例分析：接下来，我们来分析课文中不同动物的特点和行为。例如，兔子是温柔可爱的，老虎是威武勇猛的，猴子是机智灵活的，大象是稳重可靠的。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调动物的特点和行为。对于课文中的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与动物特点相关的问题。

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行一个角色扮演活动。学生们可以选择一个动物角色，并根据其特点进行扮演。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“动物在自然界中的作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了动物的特点、行为以及在自然界中的作用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对动物的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日