《第九课 2 严格执法》作业设计方案-高中政治统编版必修3 政治与法治.pdf

《严格执法》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

通过本次作业，学生应深入理解严格执法的概念和重要性，

了解执法过程中应遵循的原则和程序，提高法律意识和法治观念。

二、作业内容

1.案例分析：选择一个实际执法案例，分析执法人员在案例

中如何严格遵守法律法规，提出自己的评价和建议。

2.角色扮演：模拟一个执法场景，学生扮演执法人员，讨论

在特定情境下如何依法执法。

3.知识小测验：完成一套关于严格执法的选择题和问答题，

检验学生对相关知识的掌握程度。

4.小组讨论：小组讨论现实生活中执法存在的问题和困难，

提出改进意见。

三、作业要求

1.独立完成：学生需独立完成作业，不得抄袭。

2.案例选择：选择的案例应真实、具有代表性。

3.角色扮演：模拟场景时，需认真准备，尽可能还原真实场

景，注重角色扮演的体验和感受。

4.讨论问题：小组讨论时，需积极参与，提出自己的观点和

建议，尊重他人意见。

5.按时提交：作业应在规定时间内提交，逾期不候。

四、作业评价

1.作业质量：根据学生提交的案例分析、角色扮演、知识小

测验和小组讨论的完成情况，评价其作业质量。

2.知识掌握：根据学生回答问题的情况，评估学生对严格执

法相关知识的掌握程度。

3.创新性：观察学生在角色扮演和小组讨论中的表现，评估

其是否提出有创新性的观点和建议。

4.反馈与指导：对于学生作业中存在的问题，给予及时的反

馈和指导，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

五、作业反馈

1.反馈时间：教师将在批改完作业后的一周内，将反馈意见

发送给每个学生。

2.反馈内容：反馈意见包括对作业的整体评价、存在的问题

以及建议的改进措施。同时，也会对学生的表现给予肯定和鼓励，

增强学生的学习自信。

3.落实改进：学生需认真阅读反馈意见，并根据教师的指导

进行改进。对于存在较大问题的地方，学生可以重新提交作业，

直到达到要求为止。

通过本次作业，学生将更深入地理解严格执法的意义和重要

性，提高法律意识和法治观念。同时，也锻炼了他们的分析、表

达和协作能力，为未来的法治社会建设打下坚实的基础。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

通过本次作业，学生应深入理解严格执法的内涵和重要性，

了解如何在实际工作中贯彻严格执法原则，提高自身的法治意识

和执法能力。

二、作业内容

1.案例分析：选择一个实际执法案例，分析执法人员在案例

中如何贯彻严格执法原则，并提出改进建议。

2.小组讨论：讨论严格执法的具体实践，包括执法程序、证

据收集、法律解释等方面，并分享各自的理解和体会。

3.法律知识小测验：复习和掌握与严格执法相关的法律知识，

包括行政处罚法、刑事诉讼法等，进行小测验以检验学习成果。

4.实践操作：模拟执法过程，包括执法调查、证据收集、法

律文书写作等，提高实际操作能力。

三、作业要求

1.独立完成作业：要求学生独立思考，独立完成作业，不得

抄袭。

2.认真分析：对提供的案例进行深入分析，提出自己的见解

和建议。

3.积极讨论：参与小组讨论，分享自己的理解和体会，共同

进步。

4.按时提交：作业应在规定时间内提交，逾期不予评估。

四、作业评价

1.评价标准：作业评价将综合考虑学生的分析深度、讨论质

量、法律知识掌握情况和模拟操作完成情况等方面。

2.反馈形式：作业评价结果将以评语和分数的形式反馈给学

生，对于普遍存在的问题和不足，将在课堂上进行集中讲解和指

导。

五、作业反馈

1.反馈时间：作业评价完成后，将及时将结果反馈给学生，

并提醒学生注意改进和提升的地方。

2.反馈形式：作业反馈将包括评语、分数和改进建议等内容，

以便学生了解自己的优点和不足，有针对性地进行改进和提高。

3.鼓励与支持：对于在作业中表现优秀的学生，将给予适当

的奖励和表扬，以鼓励他们继续保持优秀的表现，同时也为其他

学生树立榜样。

总之，通过本次作业，学生应深入理解严格执法的内涵和重

要性，掌握相关法律知识，并能够将其应用于实际工作中。