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A3演示文稿设计与制作视频说明

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A3演示文稿设计与制作视频说明

大家好，

在《碧螺春》教学时，我制作演示文稿努力利创设各种情景，引导学生鉴赏语言文字美。重在指导学生如何阅读，如何感悟，走进文本，与文本对话，播放视频、化解难点。

演示文稿制作教学过程中的运用

（一）整体感知，巧用插图感受形象美、导入新课。

出示画面引入，让学生快速同读课文回忆课文向我们描绘哪三幅美丽的图画？

（二）自学探究仔细研读课文，想一想你对那副图最感兴趣、结合课文的段落，画出

让你感受最深的句子或词语,写一写你的体会,然后在小组内交流讨论。

（三）突破重点、加深感悟

1.采茶部分

通过具体的文字抓住重点词句品读、展示图片，插入音乐渲染气氛，营造氛围，拉近学生与茶的距离，再引导学生自由读、默读、边读边思考、边读边想象、有感情地朗读配乐朗读等多种形式，感受采茶时美。

2、备查部分，这对于学生来说是比较陌生的，而这又是文章的重点部分，为此，我特意播放夜里焙茶的录像。

播放录像的目的，既满足学生的好奇心，对茶农的辛劳和高超技术有感性的认识，又降低对课文内容理解的难度。再次通过具体文字体会焙茶手技术的娴熟

3品茶部分

为让学生感受碧螺春特有的色、香、味、形，，陶醉于品茶时的浓浓情谊中。指导学生结合具体的文字，和收集的资料并加深对文章的感悟，真正领略茶文化的魅力。

（四）课内延伸

我设计了读“在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。”，从这句话中表达外国诗人怎样的感情？怀着自己的感受再读这句话。那你又看到什么呢？

谁来说一说：在清香的碧螺春茶汤里，我看到_______________________。

以此来深化内涵、突出中心

（五）拓展练习先欣赏三个广告词，思考如你是的广告策划人，你的广告语将怎样设计？目的是为根深一层认识碧螺春

（五）课内延伸更深一步的研究、搜集有关茶文化的资料，比比谁搜集的资料多，看一看谁介绍得清楚明白。

总之，本节课，充分利用文字、图片、录像等媒体来刺激学生的感官，吸引学生注意力，为学生提供更直观的感性经验，突破重点，降低学习难度、，以达到最佳的教学效果。