第一章第01讲 等腰三角形的性质与判定(6类热点题型讲练)（解析版）.pdfVIP

第01讲等腰三角形的性质与判定(6类热点题型讲练)

1.经历“探索一发现一猜想一证明”的过程，逐步掌握综合法证明的方法，发展推理能力.

2.进一步了解作为证明基础的几条基本事实的内容，能证明等腰三角形的性质.

3.有意识地培养学生对文字语言、符号语言和图形语言的转换能力，关注证明过程及其表达的合理性.

知识点01等腰三角形的性质

（1）等腰三角形性质1：等腰三角形的两个底角相等（简称：等边对等角）

（2）等腰三角形性质2：

文字：等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（简称：等腰三角的三线合一）

图形：如下所示；

A

12

C若Ð1=Ð2,则BD=CD,AD^BC;

BDì

符号：在DABC中，AB＝AC，ï

í若BD=CD,则Ð1=Ð2,AD^BC;

ï

若AD^BC，则Ð1=Ð2,BD=CD.

î

知识点02等腰三角形的判定

（1）等腰三角形的判定方法1：（定义法）有两条边相等的三角形是等腰三角形；

（2）等腰三角形的判定方法2：有两个角相等的三角形是等腰三角形；(简称：等角对等边)

题型01根据等腰三角形腰相等求第三边或周长

2023··8cm

【例题】（上河南商丘八年级商丘市实验中学校考阶段练习）一个等腰三角形的两条边长分别为

和4cm，则第三边的长为cm．

8

【答案】

【分析】本题考查等腰三角形的性质及三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种

情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，是解题的关键．

①8cm4cm8cm

【详解】解：若一腰长为，则底边为，则第三边的长为，

4+88，故能组成三角形；

②若一腰长为4cm，则底边为8cm，则第三边的长为4cm，

4+4=8，故不能组成三角形．

8

故答案为：．

【变式训练】

12023··3cm8cm

．（上甘肃陇南八年级校考阶段练习）一个等腰三角形有两边分别为和，则周长是

cm

．

19

【答案】

3cm8cm

【分析】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系．等腰三角形两边的长为和，具体哪

条是底边，哪条是腰没有明确说明，因此要分两种情况讨论．

①3cm8cm3+38

【详解】解：当腰是，底边是时：，不满足三角形的三边关系，因此舍去．

②当底边是3cm，腰长是8cm时，3+88，能构成三角形，

=3+8+8=19cm

则其周长．

故答案为：19．

2

22023··a-4+b