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项目一走进管理学
【学习目标】
技能目标：
知识目标：
1.具有分析与解决实际管理问
1.掌握管理的涵义，了解管理的性
质；掌握管理的基本职能。题的能力。
2.熟悉管理系统的构成。2.具有承担管理者职责的能力。
3.掌握管理机制的含义与构成。思政目标：
4.熟知管理者的含义、角色与技能。1.运用辩证唯物主义观点、方法，
5.了解管理对象的含义与构成。观察与指导管理活动。
2.培养学习者对国家和社会的高度
责任感和奉献精神。
任务一
理解管理的概念与职能
一、管理的概念
泰勒的定义：管理是一门怎样建立目标，然后好的方法经过他人的努
力来达到的艺术。
法约尔的定义：管理就是计划、组织、指挥、协调、控制。
西蒙的定义：管理就是决策。
韦伯定义：管理就是协调活动。
美国管理协会的定义：管理是通过他人的努力来达到目标。
一、管理的概念
管理就是通过计划、组织、领导、控制和创新，协调以人为中心的组织
资源与职能活动，以有效实现组织目标的社会活动。
概念解析：
①管理的载体是组织
②管理的主体是管理者
③管理的对象是包括人力资源在内的一切可以调用的资源
④管理的手段是计划、组织、领导、控制和创新
⑤管理的目的是有效实现组织的目标
二、管理的性质
（一）管理的二重性
管理的二重性理论是马克思首先提出的。
马克思在《资本论》中写道：“资本家的管理不仅是一种由社会劳
动过程的性质产生并属于社会劳动过程的特殊职能，它同时也是剥
削社会劳动过程的职能，因而也是由剥削者和他所剥削的原料之间
不可避免的对抗决定的。”
二、管理的性质
（一）管理的二重性
管理的二重性理论是马克思首先提出的。
启示：
根据马克思的论断可知：管理既有同生产力、社会化大生产相联
系的自然属性，又有同生产关系、社会制度相联系的社会属性，这是
由管理活动自身特点决定的。
二、管理的性质
（一）管理的二重性
1.管理的自然属性
管理的自然属性，也称为生产力属性或管理的一般性。管理的自
然属性来源于人类社会发展的自然需要。
组织对人、财、物、时间、信息等资源进行有效整合与利用以及
人员的分工协作的管理。
二、管理的性质
（一）管理的二重性
2.管理的社会属性
管理的社会属性，也称为生产关系属性或管理的特殊性。
体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志。
实质上就是“为谁管理”的问题。
二、管理的性质
（二）管理的科学性与艺术性
管理的科学性体现在科学的规
科学性律性、严密的程序性、先进的
技术性。
管理的艺术性表现在巧妙的应
变性、灵活的策略性、完美的艺术性
协调性。
三、管理职能
（一）管理职能的含义
管
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