初中语文课件：23 太空一日 教学课件共18张.pptx

太空一日——杨利伟

【学习目标】1.熟读课文，把握课文内容，积累字词句。?2.了解“神舟五号”飞船升空、遨游太空、回归地球的不凡过程。3.学习航天人的科学精神，激发民族自豪感和爱国热情。

【背景资料】北京时间2003年10月15日9时,杨利伟乘“神舟五号”载人飞船，从位于戈壁深处的酒泉卫星发射中心起飞,开始了这次预定环绕地球14圈的太空之旅。10月16日6时许,他按预定计划于内蒙古中部一处草原着陆。之后,“航天英雄”杨利伟耗时两年亲自撰写了个人传记《天地九重》。该书是中国第一本真实记录太空航天员生活的著作。这本书由20万字和150张珍贵图片组成。本文就是节选自这本书。

【作者介绍】杨利伟，1965年生于辽宁绥中，是中国载人飞船工程首飞航天员，中国人民解放军少将军衔。2003年10月15日，杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船进入太空，成为中国进入太空的第一人。同年11月，他被授予“航天英雄”荣誉称号，并颁获“航天功勋”奖章，成为2004年“感动中国十大人物”之一。

弧（）轮廓（）模拟（）炽热（）遨游（）概率（）严禁（）稠密（）瞬间（）烧灼（）舷窗（）俯瞰（）释然（）确凿（）【预习反馈】1.朗读课文，圈画文中生字词。húchìkuònǐáojìnchóushùngàizhuóxiánkànshìzáo

【预习反馈】2.注意下列多音字。负荷（）红晕（）荷花（）晕车（）露出（）屏息凝神（）露珠（）屏障（）hèhéyùnyūnlòulùbǐngpíng

【预习反馈】3.根据下列意思，写出相关的词语。本末倒置：屏息凝神：千钧重负：耐人寻味：惊心动魄：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。暂时抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。意味深长，值得人仔细体会琢磨。使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。

【整体感知】1.文章介绍了作者太空一日之旅，那么作者主要经历了哪三个步骤？归途如此惊心动魄我以为自己要牺牲了我看到了什么神秘的敲击声火箭发射在太空中飞船返回时间顺序

【精读细研】2.太空一日，充满紧张和意外。快速浏览课文，杨利伟遇到了哪些意外状况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？

意外情况心理活动举动（1）火箭和飞船急剧抖动产生共振痛苦以为自己要牺牲（2）失重状态下“本末倒置”的错觉靠意志克服眼睛闭着猛想（3）听到神秘敲击声趴听看找紧张（4）过载舷窗玻璃出现裂缝紧张惊慌（5）抛伞时飞船剧烈晃荡不用紧张很正常拽按下谨慎操作顽强顶住敢于探索、不怕牺牲的精神

【精读细研】3.杨利伟在文中说：“对航天员最基本的要求是严谨。”自由朗读文章，找出能够体现杨利伟作为一个航天员严谨、科学态度的句子。①那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。——用准确的数字记录自己当时痛苦的感受②从载人航天飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一道弧。——眼见为实

【精读细研】③不知道那些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。——当不能确定看到的是什么的时候连用三个表示推测的词语，体现了杨利伟表达时语言的严谨性。④对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。——实事求是，不是就是不是，体现了杨利伟严谨、科学的态度。

【精读细研】⑤6时4分，飞船飞行至距离地面100公里，逐渐进入稠密大气层。——准确的记录体现的是科学的准确和严谨。

【精读细研】4.从杨利伟的经历，我们可以看到他作为一个航天人身上有哪些精神品质？结合文章的具体句子进行分析。

【精读细研】①他敢于做中国太空第一人，可以看出他有敢于探索，不怕牺牲的精神；②他在面对太空意外情况时，及时作出准确的判断，并且用意志力战胜紧张，可以看出他镇定自若，有坚定执着的信念；③他在太空遇到神秘的敲击声，回来后技术人员用很多办法模拟它，他觉得不像，拒绝签字，可以看出他有科学严谨的态度；④他在回来时准确无误的说出每一项所遇到的情况，为航天事业提供宝贵资料，可以看出他实事求是，对事业认真负责。

【资料链接】“神舟五号”的成功发射和胜利返回，这次成功的发射实现了中华民族千年的飞天梦想，标志着我国成为俄、美两国之后第三个进入太空的国家。这是我国经济实力、科技实力及综合国力强大的象征，是我们伟大祖国日益强大的标志，