湖北省武汉市东西湖区2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试题.docx

2023~2024学年度下学期期末考试

七年级语文试卷

第Ⅰ卷(选择题共30分)

一、(共12分,每小题3分)

1.下列加点字的读音和书写有误的一项是

A.竹篾(miè)亵(xiè)玩忍俊不禁颠沛流离

B.修葺(róng)孱(càn)头天崖海角诲人不倦

C.吞噬(shì)猥(wěi)琐千钧重负以身作则

D.告罄(qìng)毋(wú)宁海市蜃楼语无伦次

2.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是武资网

在设计暑假特色作业时，要根据中小学生身心，安排一些能面向全体，在做中学、玩中学的内容。为了中国优秀传统文化，用脚步祖国壮丽山河，可以设计“跟着古诗词游中国”“跟着课本去旅行”等研学旅行特色作业。同时，围绕社会热点设计暑假特色作业，也会是孩子们的。

A.特点弘扬丈量喜闻乐见B.特色弘扬测量喜闻乐见

C.特点发扬丈量脍炙人口D.特色发扬测量脍炙人口

3.下列各句有语病的一项是

A.“项目实践式”阅读设计模型，以学习项目为载体，帮助学生通读全书，围绕关键问题展开深入讨论。

B.亲子作业的价值，应在于它是家长与孩子共同成长旅程的见证，而非仅仅追求形式单一的作业成果。

C.只有将个人价值、志趣与新质生产力发展相结合，才能产生更大的创新活力，迸发源源不断的内驱力。

D.劳动力是生产力的最核心要素，在现代化社会，大规模、制度化的教育能够有效推动社会生产力发展。

4.下列各句标点符号使用不规范的一项是

A.要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。

B.学生通过系统学科教育，从小建立起扎实的知识基础和广泛的学科视野，培养科研探究，问题解决，综合实践等能力。

C.行业特色大学是我国实现教育强国建设的重要力量，在服务国家经济社会发展历程中发挥独特的作用，做出积极贡献。

D.以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，人才作为战略性资源发挥着根本性、决定性、全局性的作用。

七年级语文第1页共6页

二、(共6分,每小题3分)

阅读下面的文章，完成5~6题。

不给伪科学的滋生和蔓延留空间

①“0蔗糖”就是无糖，不添加食品添加剂的食品更安全，量子波动速读可以提高学习能力……曾经，您是不是也相信过这些所谓的“科学”论断?事实上，它们都是以科学为名，行欺骗之实的“伪科学”。尤其在社交媒体时代，它们往往“包装”精美，利用各种复杂的概念和术语，通过广告、社交媒体等途径传播，让人难以分辨真假。

②为何伪科学屡禁不止?究其本质在于它利用了受众对不确定性天然的抵触情绪。科学是在否定再否定的过程中不断前进的，而伪科学则是用科学无法满足人们需要的说法来适应人们强烈的情感需求，给人们提供了某种确定性，从而让人们深信不疑。这就导致了“当真理还在穿鞋的时候，谎言就已经走遍了半个世界”。再加“宁可信其有，不可信其无”，猎奇以及“害怕错过”的惯性认知，让大家无意中成了“伪科学”的受众，谣言的“二传手”。同时，从科普供给的角度来说，伪科学之所以会屡禁不止，也要归因于科普工作还需进一步完善，需要扩大科普内容的传播范围和覆盖面。

③借用伯纳姆在《科学是怎样败给迷信的》一书中的观点：科学之所以败给迷信是因为科学人撤出了自己的科普阵地，也就是把舞台让给了我们鄙视的人。在民众认知领域，科班出身的人不去占领，骗子就会去占领。因此，我们更应去思考如何做好科普工作，向公众及时地传播科学，不给伪科学的滋生和蔓延留空间。

④科学是最好的谣言“粉碎机”。这就需要有更多的科普工作者及时站出来，用事实击败讹传，用科学击碎谣言。同时，如果没有科学素养的提升、不掌握科学方法，人们难免会出现辨识能力不一、效果不佳的情况。因此，不但要普及科学知识，更要普及科学方法和科学精神，使群众具有明辨是非和自我学习的能力，才能从根本上提高对谣言的“免疫力”。

⑤阻断谣言的传播链条，还需要创新性地开展科普，利用多种的方式放大科学的声音。近年来，各地各部门积极创新方式，短视频、网络直播、动漫等个性化的科普产品不断推出。创新探索，丰富形式，不断强化互动式、服务式、场景式传播，才能既增强公众的科普参与感，又提高科普的精准度和有效性。

⑥公众也应该努力学习科学，掌握科学和运用科学，提高自身科学素质。公民要积极参与科普活动，主动学习、掌握、运用科技知识，自觉抵制伪科学、反科学等不良现象。我们需要提高明辨是非、去伪存真的能力；降低人们被情绪而非事实所左右的可能性，提高区分事实和观点的能力；让人们