质量培训心得体会(通用21篇).pdf

21篇）

篇1

为期三天的新入职员工系列培训结束了。在这次由人事处和学院的精心组织

和安排的入职培训中，我学习了新的知识，增长了新的见识，开阔了眼界，认清

了不足，同时也结交了朋友。总体来说，入职培训是促使我尽早成为一名合格“铭

鼎人”的必修课。具体来说，本人通过入职培训，取得了以下新的收获：

第一，通过入职培训，我更加清晰地了解到了学校的辉煌历史，使我更加充

满了热爱之情。同时，通过和学校教职员工的亲身接触，使我深刻领悟和感受到

了学校校训“识好歹，知进退，懂感恩，守本分，有专才”所蕴含的博大内涵和

呈现出来的精神脉动。而这将促使我在今后的学校工作中，能够较准确地将学校

悠久的文脉和精神有机结合，从而有利于我的学校工作。

第二，通过入职培训，使得我获得了和本学院以及其他学院的优秀教师面对

面的请教和学习机会，极大地开阔了眼界，提高了我工作时的逻辑思维能力。作

为一名管理者，处理事务的原则应该是：及时、准确、不留后患;有矛盾冲突需

要化解时，应注意“三换”：换场所、换时间、换人。并且要加强与学校各部门

进行多沟通，多配合，做到占校长提出的“十四个面对”。

第三，通过入职培训，使我更加明确了已经开始的学校管理工作的极为重要

性。副院长要用自己的实际行动、人格魅力影响大家，充分发挥自己的自然影响

力。副院长运用学校赋予的行政权力，处理实际工作中的具体问题。充分运用这

两种能力，在具体工作中解决干部与员工之间的矛盾，教师与学生之间的矛盾，

努力与辅导员、教师打成一片，与他们交心交朋友，带领、组织他们做好具体工

作，为“产教融合”培养“有专才”的人。思路决定出路，方向决定人生。提高

自身领导素质，提高战略眼光，使自己的领导水平具有前瞻性，开拓性。

第四，通过入职培训，使我加深了对高校教师职业的理解和对高校教师素质

的认识。在院领导的鼓励下，我已经报考了高校教师资格考试。自己作为一名“跨

界”副院长，首先要尽快融入教育行业，使自己成为一名合格的副院长，其次，

还要成为一名教师。当我成为一名教师之后，首先要具备一名教师的基本素质，

掌握成为一名合格教师的基本技能。这是所有教师共同的基本要求。同时，作为

一名高校教师，又存在着其他的要求，因为高校自身也存在着不同于其他教育机

构的特殊性。而只有较好地认识和理解这些共性和特殊性，才能较快地进入角色，

争取早日成为一名合格的高校教师。

总之，学校新入职员工培训，是一项非常有必要、有内涵、有作用、有价值

的培训活动。我在感谢人事处和学院精心教育的同时，也要积极促使自己好好地

掌握、吸收在培训期间所学习到的知识，将其化为自己内在的逻辑能力和技能，

从而更好地将其运用到本职工作之中。

篇2

一、农产品质量安全检测工作中有着的不足。

1.一些菜农或者商贩对农产品质量安全检测认识不够，对样品的检测困难，

很多商贩及菜农对农产品的质量检测的作用及目的认识性不足。当技术人员来到

菜农市场进行抽样检测时，得不到商户应有的理解与支持，甚至有些商户要求检

测人员付样品的费用才能够进行抽样检测，由此，质量检测技术人员与商户之间

经常发生纠纷，给农产品质量安全工作带来了很大的不方便。

2.对于农产品质量安全工作的宣传及引导性不够。

农产品质量安全工作人员没有对国家的经济形势、产业政策及国际市场对农

产品的要求等进行及时地宣传，生产者对于无公害的农产

品没有产生强烈的意识，更没有形成一种自觉地生产行为。

3.农产品质量安全检测机制不改善，监督不到位对于农产品质量安全市场的

进入及准出制度不改善，并且对这些农产品的源头、及追踪服务都没有建立起来，

这样农产品的质量就有着很大的隐患不足。在农产品质量检测工作中，其执法力

度不够、队伍不健全、执法条件也比较差，严重影响了日常的监督管理工作，甚

至会出现监管的漏洞，像农产品的初级生产环节，相关投入品的使用不到位，如

农药、化肥的使用，农民很难、进行合理科学的使用，农产品农药的残留量经常

会出现过高的现象，而且药性还没有下去就把农产品采收到市场上进行销售，其

安全隐患令人担忧。

4.农产品的品牌意识较差，缺乏市场上的竞争力。

对于现在所提倡的绿色食品、无公害食品及有机食品关注度不高，对于农产

品的品牌意识也不高，农产品企业的带头作用没有被