2024年幼儿园中班下学期科学教案《漂亮的气球》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班下学期科学教案《漂亮的气球》含反思

中班下学期科学教案《美丽的气球》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿喜爱运用打气筒等充气小工具，体验给气球充气的乐趣，知道运用打气筒给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来，视察并说出充气多少与气球大小的改变，培育幼儿对科学现象进行探究的爱好，快来看看幼儿园中班下学期《美丽的气球》含反思教案吧。

活动目标

1.知道运用打气筒给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来，视察并说出充气多少与气球大小的改变。

2.喜爱运用打气筒等充气小工具，体验给气球充气的乐趣。

3.培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。

4.对科学活动感爱好，能主动动手探究，找寻答案，感受探究的乐趣。

活动打算

各种颜色的气球，气球托，平安并适合幼儿用的不同类型的打气筒若干。

活动过程

1.老师和幼儿探讨可以怎样装扮活动室过老师节，引出活动。

老师出示两个色调、形态相同的气球，但是一个气球有气，一个气球是瘪的，引发幼儿给气球充气的爱好。

提问：两个气球一样吗?哪里一样?哪里不一样?你喜爱那个气球?为什么?

2.幼儿自由探究想方法给气球充气，让气球鼓起来。

提问：你想用什么方法让气球鼓起来?

3.幼儿合作用打气筒给气球打气，探究充气多少与气球大小的改变。

幼儿两两合作，尝试用气筒给气球打气，老师留意视察幼儿在打气和合作过程运用的方法。

大家共同找寻探讨，发觉快速充气的方法。

老师小结：打气时两个人要相互协作，一人打气，气要一下一下地打，另一人要将气球对准气嘴，并捏紧，不能让气漏出来，这样气球才能鼓起来。

4.幼儿再次尝试，探究气球充气多少与气球大小的改变。

(1)提问：相同的气球，充气多与充气少，气球有什么改变?

(2)请幼儿想方法让气球不撒气，教幼儿学会运用气球托。

5.嬉戏：打起竞赛。

在肯定时间内，比一比谁给气球充气胜利的次数多。

6.活动延长。

老师带领幼儿将打好气的气球进行简洁的装饰，美化活动室。

教学反思：

在吹好气球后幼儿无法一个人绑气球口，这时就须要同伴的帮助，采纳什么方法系气球口是我们关注的，通过活动让幼儿感受到只有与同伴合作才能完成任务，也给了幼儿学习如何与同伴接触交往的机会。

小百科：气球是充溢空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。气球种类有许多，现在主要介绍自然乳胶生产出来的气球，可以作为装饰，开业庆典做的拱门，可以印制上自己的广告图案作为宣扬，可以印上结婚新人的相片作为庆贺，可以装饰舞会，新人花车等等，现在气球成为一种亮丽的风景线，越来越得到人们的青睐!。气球不但可作为玩具，装饰品外，还可以作为运输工具。假如气球足够大，里面气体又轻于同体积的空气，产生的浮力超过气囊和附带物体(如吊篮，热气球等)的重量时，气球就可上升。

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