景物描写作文教案课件.pptVIP

近自然妙笔写景

学目?一、学抓住景物特征，描写景物的几种方法。?二、学会近自然、感受生活、表达情感。

u具体事物的貌和u注重事物微之u着重于交代和介u重于描和刻画u叙述感情往往比u描写常常感情

例句:1、暮色降，哈、布克林、布朗克斯、昆斯和里土五个街区的街灯和商店的灯都亮起来了。2、暮色已从城市的每个角每棵后出，茫迷蒙，并逐重起来。曼哈、布克林、布朗克斯、昆斯和里土五弟兄一的五个街区，都从衣橱拿出了黑礼服，准穿在自己的身上。但它没来得及伸胳膊，街灯和商店的灯就象争春的植物一，一枝一枝地开成《走》

区分叙述与描写：叙述：它一般是作者人物的和事件的展化程以及景、空的所作的叙和交代。描写：它一般是指用准确、明、生的言文字，人、事、景行具体描和刻画的一种表达方式。

如何妙笔写景?（1）写景要抓住特征?（2）写景要有序?(3）虚合（以虚）?.（4）烘托、渲染相合?（5）静相合?（6）、听、触、味相合?（7）情景交融?(8)多种修辞

写景要抓住特征?雨景（一）雨是最常的，一下就是三两天，可。看像牛毛、像花、密密地斜着，人家屋上全着一薄烟，叶儿却得亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚候，上灯了，一点点黄的光，烘托出一片安静而和平的夜。在下，小路上，石，有撑起慢慢走的人，地里有工作的民，披着蓑戴着笠。他的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。?抓住了最主要的特征春雨多、、密的特点从而把充生机的春天景象，描写得精彩，人以美的享受。

雨道往下落；，土，雨，混在一，成一，横着着都灰茫茫冷，一切的?西都裹在里面，辨不清哪是，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一，地上射起无数的箭，房屋上落下万千条瀑布。几分，天地已分不开，空中的水往下倒，地上的水到流，成了灰暗昏黄的，有白亮亮的，一个水世界。?段（二）写出了雨的狂暴、肆虐。?要根据情感和写作目的的需要来取材料。

例句：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。的叶子中，零星地点着些白花，有娜地开着，有羞的打着儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如出浴的美人。微，送来清香，仿佛高楼上渺茫的歌声似的。候叶子与花也有一些的，像般，霎荷塘的那去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能一些色；而叶子却更致了。自朱自清的《荷塘月色》

3、从、听、味、嗅、触等多种感器官来描写景色。（多角度）4、次分明、写静景由低到高、由及近；写景由高到低。先写整体，再写局部。有次、有序）5、从言特点上，运用比、人、排比等多种修辞手法；运用生、形象、准确的和形容；运用“不必….也不必….是…..就…”等构句式。（用修辞和句式）

曲折的荷塘上面，看到的是叶子。的叶子中，点着些白花，有的开着，有的打着儿的；一吹，候叶子与花也有一些的。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能一些色。/b1617183014.html

写景要有序?空?内——外上——下左——右前——后?关系?全景——局部，局部——全景?序?白天---黑夜清晨---上午---中午---下午---傍晚---深夜春---夏---秋---冬

?看万山遍，林尽染；?漫江碧透，百舸争流。?看近看仰?空?俯瞰?翔浅底，?万霜天自由。?中有景、有近景、有仰、有俯瞰、形成次感和立体感很的画面。?—毛《沁园春沙》?若夫日出而林霏开，云而岩穴暝，晦明化者，山之朝暮也.

虚合（以虚）?夏夜很是凉爽与舒适。清人，扑面而来的有片片稻香。河流在流淌着，我听着妙曲，着花香，便生“稻花香里丰年，听取蛙声一片”的美好感受。月光一泻千里，乳白乳白的，照到田野却成了色的波光。她悠悠的漾着，浮着夏夜的媚，浮着辛勤的汗水，浮着夏的期盼——是夏天最独特的气。正沉醉着，白色的灯光背景，田野似乎成了一个大舞台。白色的烟、漂浮……稻禾此起彼伏，舞盈，涛声，歌声悠。是一无与比的歌舞，它是大自然内心的情感流露，真而感人。然而他的众席上虚无几人。尽管，夏夜仍是蓬勃的。

四、静相合?野的夏夜永都是宁静而喧的。当深夜第一月光射入窗扉，人的脚步便不再忙碌而开始宁静了下来。清凉的微沉住了每一而躁的心。凉，演奏着首首醉人的小曲，催眠着累了一天的人。而此此刻，青蛙与蟋蟀却喧了起来。偶田野的路上翻几个小石子，不知是白天脚步忙碌地余音，是皮的小物肆意破坏夏夜的宁静？田野里也想起了清沟泠泠作响的音声，的夜晚又似乎并不宁静。但我以恰是到了好：份静与竟配合的那和与默契。

、听、触、味相合?：色、形状、构造、特点?听：声音、声息?味：酸、甜、苦、辣?嗅：气味、气息?