石家庄地区2021-2022学年七年级上学期期末考试数学试题【带答案】.docx

初一数学

一、选择题

1.计算的结果是（）

A.4 B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据绝对值的定义即可得出答案．

【详解】解：=4，

故选：A．

【点睛】本题考查了绝对值，掌握知识点是解题关键．

2.“一个数a的3倍与2的和”用代数式可表示为（）

A3（a+2） B.（3+a）a C.2a+3 D.3a+2

【答案】D

【解析】

【分析】a的3倍表示为3a，与2的和，再相加即可．

【详解】解：由题意列代数式得：3a+2，

故选D．

【点睛】考查了列代数式，列代数式时要注意：①书写要规范，用字母表示数以后，在含有字母与数字的乘法中，通常将“×”简写作“?”或者省略不写；②在数和表示数的字母乘积中，一般把数写在字母的前面，这个数若是带分数要把它化成假分数；③含有字母的除法，一般不用“÷”（除号），而是写成分数的形式．

3.下面图形中为圆柱的是（）

A.① B.② C.③ D.④

【答案】B

【解析】

【分析】根据圆柱的特征是：圆柱的上、下底面是相等的圆，侧面是一个曲面，侧面展开是一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高．上下底面之间的距离叫做圆柱的高．据此判断即可．

【详解】解：由圆柱的特征可知，B是圆柱．

故选：B．

【点睛】此题考查立体图形的认识，掌握圆柱的特征是解决问题的关键．

4.下列计算错误的是（）

A.-3÷（－）=9 B.（）+（-）=

C.-(-2)3=8 D.︳-2-（-3）︳=5

【答案】D

【解析】

【分析】根据有理数的运算法则逐项判断即可．

【详解】A、，计算正确；

B、，计算正确；

C、，计算正确；

D、，计算错误；

故选：D．

【点睛】本题考查有理数的运算，熟练掌握基本的运算法则是解题关键．

5.下列说法正确的是（）

A.单项式﹣2πR2的次数是3，系数是﹣2

B.单项式﹣的系数是3，次数是4

C.不是多项式

D.多项式3x2﹣5x2y2﹣6y4﹣2是四次四项式

【答案】D

【解析】

【详解】试题解析:A.单项式的次数是2，系数是故错误.

B.单项式的系数是故错误.

C.是多项式.故错误.

D.正确.

故选D.

点睛：单项式中的数字因数就是单项式的系数，单项式中所有字母的指数的和就是单项式的次数.

6.下列说法中，正确的有（）

①经过两点有且只有一条直线

②连接两点的线段叫做两点间的距离

③两点之间，线段最短

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

【答案】C

【解析】

【分析】根据直线的性质，两点间的距离的定义，线段的性质进行分析即可．

【详解】解：①过两点有且只有一条直线，是直线的公理，故正确；

②连接两点间的线段的长度叫两点间的距离，故错误；

③两点之间，线段最短，是线段的性质，故正确；

故选：C．

【点睛】本题考查了直线、线段性质，掌握直线、线段的性质是解本题的关键．

7.下列各题中去括号正确的是（）

A.1﹣3（x+1）＝1﹣3x﹣1

B.

C.

D.5（x﹣2）﹣2（y﹣1）＝5x﹣10﹣6y﹣2

【答案】B

【解析】

【分析】根据去括号法则和乘法分配律计算即可．

【详解】解：A选项，原式=1-3x-3，故该选项不符合题意；

B选项，原式=1-x+3，故该选项符合题意；

C选项，原式=1-2x+1，故该选项不符合题意；

D选项，原式=5x-10-2y+2，故该选项不符合题意；

故选：B．

【点睛】本题考查了去括号法则，解题的关键是：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反．

8.若是方程的解，则的值是（）

A.6 B.－6 C.12 D.－12

【答案】B

【解析】

【分析】把，代入方程得到一个关于m的方程，即可求解．

详解】解：把代入方程得：，

解得：．

故选：B．

【点睛】本题考查了方程的解的定义，理解定义是关键．

9.若m-n=-1，则(m-n)2-2m+2n的值是

A.3 B.2 C.1 D.―1

【答案】A

【解析】

【分析】所求式子后两项提取﹣2变形后，将m-n=-1整体代入计算即可求出值．

【详解】∵m-n=-1，

∴(m-n)2-2m+2n=(m-n)2-2(m-n)=1+2=3．

故选A．

10.如图所示的Rt△ABC向右翻滚，下列说法正确的有（）

（1）①?②是旋转

（2）①?③是平移

（3）①?④是平移

（4）②?③是旋转．

A.1种 B.2种 C.3种 D.4种

【答案】C

【解析】

【分析】根据旋转、平移的判断方法，逐一判断．

【详解】观察图形可知，（1）（3）（4