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第三单元测试

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(时间：90分钟满分：100分)

一、积累与运用(20分)

1给加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分)

纤细()矗立()

着眼()惟妙惟肖()

lòu()空丘hè()

休qì()重峦dié()嶂

2根据所给的意思写成语。(3分)

(1)形容十分精妙逼真。()

(2)表示相差很小，而造成的误差或错误却很大。()

(3)根据各地的实际情况制定适宜的方法。()

3领会下面句子中加点词语的作用。(4分)

(1)苏州园林极少使用彩绘。

(2)大殿正中是一个约两米高的朱漆方台。

4指出下列句子的说明方法。(4分)

(1)这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。()

(2)用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。()

(3)在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。()

(4)按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏……()

5《滨海晚报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，沿着家乡的青龙河上溯考察采访，了解家乡的自然环境、民俗文化。你也要参加这次活动，请完成下面三项任务。(7分)

(1)用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。(必须运用一种修辞手法)(3分)

(2)为这次活动设计一条宣传口号。(必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内)(2分)

(3)对这次活动的具体安排提出两条建议。(2分)

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二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面的文字，完成6～10题。(20分)

(甲)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

(乙)这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皲裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。这里的树，又以造型奇特见长，有的偃如老妇负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

(丙)由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长6公里，两旁栽种着许多法国梧桐。这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。

6三段文字都写到“树”，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“高低错落，充满画意”。请从乙、丙两文中选择有关词语，概括树木的不同特征。(4分)

乙：_______________________________________________________________________；

丙：_______________________________________________________________________。

7三段文字写树都强调了气氛，如甲文突出繁华欢悦，乙文突出__________，丙文突出________。(4分)

8对这三段文字采用的说明方法，下面不正确的说法是(3分)()

A．甲、乙两文多处采用了打比方的说明方法。

B．甲文没有采用作比较的说明方法。

C．乙文采用的主要说明方法是举例子。

D．甲、乙、丙三文都采用了摹状貌的说明方法。

9从说明顺序来看，甲乙两文都是按______顺序，丙文是按______顺序；从文段结构看，甲文是______结构，乙文是______结构，丙文是并列结构。(4分)

10有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”不妥，因为既然“没有”，就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。(5分)

(二)阅读下面的文字，完成11～15题。(20分，每小题4分)

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国家体育场——“鸟巢”