义务教育体育与健康新课标课程标准2022年版考试真题及答案B卷.docxVIP

义务教育体育与健康新课标课程标准2022年版考试真题及答案B卷

1．()是指为了达到预期的教学目标，遵循教学过程的基本规律.对教学活动进行规划的过程。

A．教学方法B．教学内容

C．教学设计(正确答案)D．教学目标

2．义务教育课程规定了教育目标.教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在()中发挥着关键作用。

A．培根铸魂B．启智增慧

C．立德树人(正确答案)D．健康第一

3．《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学义务教育阶段分为四级水平，水平一至水平四分别相当于1-2年级.3-4年级.5-6年级.7-9年级学生预期达到的学习结果()。

A．对(正确答案)B．错

4．教学目标具有导向功能.评价功能.激励功能.()等四项功能。A．教学功能

B．反馈功能

C．思维功能(正确答案)D．教育功能

5．心理健康教育是根据学生()发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。

A．生理B．心理C．社会

D．生理.心理(正确答案)

6．未来教育是实体学校和()相结合的新形态。A．虚拟学校(正确答案)

B．社会C．家庭D．个人

7．下列关于“学生发展核心素养”理解正确的一项是()。

A．主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力(正确答案)

B．主要指学生应具备能够参与各种活动，适应社会发展的各种能力和品格

C．主要指学会应具备适应社会发展的学习能力.研究能力等多种能力的总和

D．主要指学生应具备适应社会发展各种知识.各种能力的总和

8．“互联网+教育”作为一种新型教育形态，以下不是其基本特征的是()。

A．跨界链接B．创新驱动C．扩大开放

D．数据安全(正确答案)

9．中华传统体育类运动除了与其他类运动具有共同的育人价值外，在培养学生的中华民族认同感.()等方面具有重要作用。

A．文化自信(正确答案)B．民族自信

C．精神文明

D．自我认同

10．以下()项不是学科本位体育课程的评价特点。A．严格的评价标准

B．重视结果忽视过程

C．注重教师和学生对课程的主观评价(正确答案)D．不考虑学生的个体差异和进步幅度

11．义务教育课程没有规定教育目标.教育内容和教学基本要求()。A．对

B．错(正确答案)

12．体育与健康学业水平考试以考察()为测试目的。A．学习成绩

B．运动能力

C．核心素养水平(正确答案)D．团队精神意识

13．逐渐养成校内锻炼()小时.校外锻炼()小时的习惯。A．1.5.1

B．2.1.5C．0.5.1

D．1.1(正确答案)

14．体育与健康课程根据课程目标，将课程学习内容划分为运动参与.运动技能.身体健康.心理健康和社会适应五个学习领域()。

A．对(正确答案)B．错

15．专项运动技能包括球类运动.田径类运动.体操类运动.水上或冰雪类运动.中华传统体育类运动及()运动。

A．韵律活动类B．操类活动类

C．新兴体育类(正确答案)D．综合实践类

16．落实国务院的()政策要求，优化了课程设置。A．“实践”

B．“创新”C．“双减”(正确答案)D．“综合”

17．()是课堂教学设计的核心。A．教学方法(正确答案)

B．教学重点C．教学过程D．教学目标

18．教学目标的设计遵循系统性.差异性.可操作性.()等四项基本理念。

A．全面性(正确答案)B．科学性

C．灵活性D．普及性

19．学校体育工作的核心是指()。A．体育教学(正确答案)

B．课外活动C．课余训练D．大课间活动

20．每节课运动强度应达到中高运动强度，班级所有学生平均心率原则上在()。

A．120-140次/minB．130-150次/min

C．140-160次/min(正确答案)

D．160-180次/min

21．为了更好地发挥学习评价的作用，可以采用多种方式，下列说法中不正确的是()。

A．采用教师评价

B．要关注学生的自我评价和相互评价

C．并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用D．对每一个学生都要采取一致的评价方法(正确答案)

22．()是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，是一种分析教学技能的技术。

A．教学管理(正确答案)B．教学能力

C．教学手段D．教学反思

23．修订原则不包括以下哪一项()。A．坚持目标原则(正确答案)

B．坚持问题原则C．坚持创新原则D．坚持实践原则

24．修订原则不包括以下哪一项()？A．坚持目标原则

B．坚持问题原则C．坚持创新原则

D．坚持实践原则(正确答案)

25．个体运动密度指一节体育实践课