二次函数的实际应用.ppt

1.某一物体的质量为m，它运动时的能量E与它的运动速度v之间的关系是：;;教学目标;通过对商品涨价与降价问题的分析，感受数学在生活中的应用，激发学习热情。

在转化、建模中，体验解决问题的方法，培养学生的合作交流意识和探索精神。

正确面对困难，迎接挑战的坚强品质。;教学重难点;喷泉与二次函数;根据对称性，如果不计其它因素，那么水池的半径至少要2.5m，才能使喷出的水流不致落到池外.;跳水与抛物线;平时我们在跳绳时,绳甩到最高处的形状可以看为抛物线.如下图,正在甩绳的甲乙两名学生拿绳的手间距为4米,距地面均为1米,学生丙丁分别站在距甲拿绳的手水平距离1米、2.5米处,绳子到最高处时刚好通过他们的头顶.学生丙的身高是1.5米,求学生丁的身高？;解一;解一;解二;解三;例:某工厂大门是一抛物线形的水泥建筑物,大门底部宽AB=4m,顶部C离地面的高度为4.4m,现有载满货物的汽车欲通过大门,货物顶部距地面2.7m,装货宽度为2.4m.这辆汽车能否顺利通过大门?假设能,请你通过计算加以说明;假设不能,请简要说明理由.;解：如图，以AB所在的直线为x轴，以AB的垂直平分线为y轴，建立平面直角坐标系.;2.一场篮球赛中,球员甲跳起投篮,如图2,球在A处出手时离地面20/9m,与篮筐中心C的水平距离是7m,当球运行的水平距离是4m时,到达最大高度4m〔B处〕,设篮球运行的路线为抛物线.篮筐距地面3m.①问此球能否投中?;小结;最大利润问题;;涨价：

〔1〕设每件涨价x元，那么每星期售出商品的利润y也随之变化，我们先来确定y与x的函数关系式。涨价x元时那么每星期少卖_____件，实际卖出___________件,销额为_______________元，买进商品需付________________元因此，所得利润为_____________________________元;(0≤x≤30);解：设降价x元时利润最大，那么每星期可多卖18x件，实际卖出〔300+18x)件，销售额为(60-x)(300+18x)元，买进商品需付40(300-10x)元，因此，得利润;最大面积问题;某建筑物的窗户如下图,它的上半部是半圆,下半部是矩形,制造窗框的材料总长(图中所有的黑线的长度和)为15m.当x等于多少时,窗户通过的光线最多(结果精确到0.01m)?此时,窗户的面积是多???;例2.边长为4的正方形截去一个角后成为五边形ABCDE〔如图〕，其中AF=2，BF=1．试在AB上求一点P，使矩形PNDM有最大面积．;例4.如图,在△ABC中,BC=6,AC=,C=45°,

P为边BC上一动点,过P作PD∥AB交AC于点D,连结AP,假设设BP=x,△APD的面积为S.

(1)求S与x之间的函数关系式;;例5如图，平面直角坐标系中，四边形OABC为矩形，点A、B的坐标分别为(4,0)(4,3)，动点M、N分别从O、B同时出发，以每秒1个单位的速度运动．其中，点M沿OA向终点A运动，点N沿BC向终点C运动，过点M作MP⊥OA，交AC于P，连结NP，动点运动了x秒．

;例5如图，平面直角坐标系中，四边形OABC为矩形，点A、B的坐标分别为(4,0)(4,3)，动点M、N分别从O、B同时出发，以每秒1个单位的速度运动．其中，点M沿OA向终点A运动，点N沿BC向终点C运动，过点M作MP⊥OA，交AC于P，连结NP，动点运动了x秒．

(2)试求△NPC面积S的表达式，并求出面积S的最大值及相应的x值；

;例5如图，平面直角坐标系中，四边形OABC为矩形，点A、B的坐标分别为(4,0)(4,3)，动点M、N分别从O、B同时出发，以每秒1个单位的速度运动．其中，点M沿OA向终点A运动，点N沿BC向终点C运动，过点M作MP⊥OA，交AC于P，连结NP，动点运动了x秒．

(3)当x为何值时，△NPC是一个等腰三角形？简要说明理由．

;〔1〕先分析问题中的数量关系、变量和常量，列出函数关系式.

〔2〕研究自变量的取值范围.

〔3〕研究所得的函数.

〔4〕检验x的取值是否在自变量的取值范围内、结果的合理性等，并求相关的值.

〔5〕解决提出的实际问题.;1.某建筑的屋顶设计成横截面为抛物线型〔曲线AOB〕的薄壳屋顶。它的拱宽AB为4m，拱高CO为0.8m。施工前要先制造建筑模板，怎样画出模板的轮廓线呢?;x(元);〔2〕设每件产品的销售价应定为x元，所获销售利润为w元。那么;设旅行团