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2024年最新六年级上学期班主任工作总结十一篇
一学期工作转瞬而过,或许是人到三十吧,感觉时间过得越来越快。但愿这半年的工作中的闪光点能成为人生漫漫长路上的一颗星星,让自己以后的人生之路更加光明吧。过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织、任课老师...下面是我收集整理的最新六年级上学期班主任工作总结十一篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
篇一六年级上学期班主任工作总结
一学期工作转瞬而过,或许是人到三十吧,感觉时间过得越来越快。但愿这半年的工作中的闪光点能成为人生漫漫长路上的一颗星星,让自己以后的人生之路更加光明吧。
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、工作等方面都取得了肯定的成果,现将我做的工作做一番总结。
下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。
一、营造氛围,促进优良班风的形成。
1、树立正确的舆论导向。
小学生思想还不成熟,辨别是非的实力不强,对于错误的舆论简单附和盲从。这干脆影响到班风的建设。对于班级舆论,我留意加以引导。开学初,我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在此基础上,还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班规》,这更贴近学生的生活,更简单为学生接受。
2、开展班级活动,引导健康发展。
作为六年级的班主任,我不仅注意他们良好学习习惯的培育,指导他们主动地、富有特性地学习,而且从多方面着手,力求使他们相识自我、发觉自我、确立自信。在所实行的“我是小厨师”、“平安学问沟通会”、“一对一”互帮互助互学、“胜利心理培育”“古诗背诵擂台赛”等一系列活动中,孩子们渐渐拥有了良好的心态、主动向上的心理,养成了读书读报看新闻的好习惯。
3、激励竞争,共同进步
没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创建的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态,创建出一种充溢活力的竞争局面,就必需激励竞争,用竞争激发学生昂扬的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑,和成果赛跑”的班训有效地培育了孩子们的竞争意识,及自我管理的实力,班上形成了你追我赶的学习氛围。
二、做好学生的思想工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,一是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生供应一个好的大环境,重视的是学生的共性。协作学校各项工作,我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要用一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开,短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教化,往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想沟通,多与学生谈心,注意学生的特性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,刚好对学生进行针对性的教化。在这个时候,我就是他们的好挚友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。
三、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教化力气,发挥好纽带作用。
在与任课老师的交往中,我敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的主子,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任
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