湖南商学院《古代文学》教案.docVIP

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?湖南商学院《古代文学》教案

一、教学目标

1.知识与技能:使学生了解中国古代文学的基本知识,掌握一些重要的古代文学作品和作家,提高学生的文学鉴赏能力。

2.过程与方法:通过阅读、讨论、写作等方法,培养学生的文学批评思维和文学创作能力。

3.情感态度与价值观:引导学生欣赏古代文学的美,感受古代文学的魅力,增强民族自豪感,培养学生的文学兴趣和人文素养。

二、教学内容

第一章:古代文学概述

1.中国古代文学的起源和发展历程

2.古代文学的分类和主要特点

3.古代文学作品的价值和影响

第二章:先秦文学

1.先秦文学的基本特点

2.主要先秦文学作品和作家

3.先秦文学的思想内容和艺术特色

第三章:汉代文学

1.汉代文学的发展概况

2.汉代主要文学作品和作家

3.汉代文学的思想内容和艺术特色

第四章:唐代文学

1.唐代文学的繁荣原因和特点

2.唐代主要文学作品和作家

3.唐代文学的思想内容和艺术特色

第五章:宋代文学

1.宋代文学的发展概况

2.宋代主要文学作品和作家

3.宋代文学的思想内容和艺术特色

三、教学方法

1.讲授法:讲解古代文学的基本知识,分析文学作品和作家的特点,引导学生理解古代文学的价值和意义。

2.阅读法:指导学生阅读古代文学作品,培养学生的文学鉴赏能力。

3.讨论法:组织学生讨论古代文学作品和文学现象,提高学生的文学批评思维。

4.写作法:鼓励学生创作古代文学风格的诗歌、散文等,培养学生的文学创作能力。

四、教学评价

1.平时成绩:学生的课堂表现、作业完成情况等,占总评的40%。

2.期中考试:测试学生对古代文学知识的掌握和文学鉴赏能力,占总评的30%。

3.期末考试:测试学生对整个学期学习内容的掌握程度,占总评的30%。

五、教学资源

1.教材:《中国古代文学史》等。

2.参考书籍:《中国古代文学作品选》等。

3.网络资源:相关古代文学网站、论坛、博客等。

4.影视资源:与古代文学相关的电影、电视剧等。

5.博物馆、纪念馆等:组织学生实地考察,加深对古代文学的了解。

六、教学计划

1.第一章:古代文学概述(2课时)

1.1中国古代文学的起源和发展历程(1课时)

1.2古代文学的分类和主要特点(1课时)

2.第二章:先秦文学(4课时)

2.1先秦文学的基本特点(1课时)

2.2主要先秦文学作品和作家(2课时)

2.3先秦文学的思想内容和艺术特色(1课时)

3.第三章:汉代文学(4课时)

3.1汉代文学的发展概况(1课时)

3.2汉代主要文学作品和作家(2课时)

3.3汉代文学的思想内容和艺术特色(1课时)

4.第四章:唐代文学(6课时)

4.1唐代文学的繁荣原因和特点(1课时)

4.2唐代主要文学作品和作家(3课时)

4.3唐代文学的思想内容和艺术特色(2课时)

5.第五章:宋代文学(4课时)

5.1宋代文学的发展概况(1课时)

5.2宋代主要文学作品和作家(2课时)

5.3宋代文学的思想内容和艺术特色(1课时)

6.第六章:元代文学(4课时)

6.1元代文学的基本特点(1课时)

6.2元代主要文学作品和作家(2课时)

6.3元代文学的思想内容和艺术特色(1课时)

7.第七章:明代文学(4课时)

7.1明代文学的发展概况(1课时)

7.2明代主要文学作品和作家(2课时)

7.3明代文学的思想内容和艺术特色(1课时)

8.第八章:清代文学(4课时)

8.1清代文学的基本特点(1课时)

8.2清代主要文学作品和作家(2课时)

8.3清代文学的思想内容和艺术特色(1课时)

9.第九章:现当代文学(4课时)

9.1现当代文学的发展概况(1课时)

9.2现当代主要文学作品和作家(2课时)

9.3现当代文学的思想内容和艺术特色(1课时)

10.第十章:古代文学的综合鉴赏与创作(4课时)

10.1古代文学鉴赏方法(1课时)

10.2古代文学创作技巧(1课时)

10.3古代文学作品的现代意义(2课时)

七、教学活动

1.课堂讲授:教师讲解每个章节的内容,引导学生了解和思考。

2.小组讨论:学生针对文学作品和文学现象进行讨论,提高文学批评思维。

3.文学鉴赏:学生阅读和分析古代文学作品,培养文学鉴赏能力。

4.创作练习:学生尝试创作古代文学风格的诗歌、散文等,培养文学创作能力。

5.实地考察:组织学生参观博物馆、纪念馆等,加深对古代文学的了解。

八、教学反馈

1.课堂提问:教师在课堂上提问,了解学生对知识的掌握程度。

2.作业批改:教师批改学生的作业,了解学生的学习情况。

3.学生反馈:学生提出意见和建议,帮助教师改进教学。

九、教学拓展

1.学术研究:鼓励学生参与古代文学的学术研

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