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小学一年级下册美术教案【5篇】

【导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的

能动性，提高学生自巳解决问题的能力。因此，我们必须重视美术在学

生教育中的重要性，不能就让学生只去寻求科学理论，艺术情感同样重

要，共同提高才一个全素养的人才。以下是作者整理的《小学一年级

下册美术教案【5篇】》相于资料，期望帮助到您。

1.小学一年级下册美术教案

一、课前准备教学

1、教师带领学生两周前在透亮的器皿中种下种子。

2、请学生逐日视察并记下种子的成长记录。（可以用文字，也能

够用绘画的情势。）学生种种子，逐日做记录。

二、导入新课：

1、请学生汇报自己两周来视察记录下的种子的生长情形。

2、教师播放影片课件：总结、视察、观赏种子成长的进程。

（种子在合适的阳光、空气、水等条件下，会生根发芽、强健成

长，并且在每一个生长时期色彩、形状都会有所不同。）

学生回想汇报

学生观看。

（

三、讲授新课视察与想象）

1、教师出示一粒种子：

你们认识这是什么种子吗？这一粒豌豆（或花）的种子。如果

老师现在将它种在土里，几秒钟后它有什么反应吗？

”

我们看，“绿拇指也在此刻种下了一粒种子，顷刻间会怎样呢？

（多么奇妙呀！这粒种子顷刻间生根发芽、越长越高，冲破了城堡的窗

户，开出了明艳的花朵。）

2、视察想象：

面对着我们眼前这一棵棵刚刚发芽、长叶的小苗，想象一下你想

把它移栽到什么地方？（出示课题）长呀长，它将长成什么样子？在它

的生上进程中你将会做些什么？它在成长中会碰到谁？它会开花吗？会

一

开什么样子的花？会结果吗？会结什么样的果？（教师引导学生逐想

象。）

3、学生汇报自己的想法：（指名个别想象力丰富的学生汇报自己

的想法，给其他学生以启示。）

4、动画观赏再次启发学生的想象。

让我们来看看“绿拇指“种下的这种植物是怎样生长的吧？

请你再次闭上眼睛想象一下自己的植物是怎样生长的呢？

5、请学生小组内相互交换自己的想象，在指名将自己的想象讲给

同学们听。—学生回答：这么短的时间，种子不会有什么反应。

学生看动画片。

学生独自想象摸索。

学生边汇报边用肢体语言形容。

学生观赏动画片，再次进行联想。

学生小组内相互交换自己的想象，汇报自己的想法。

四、作业要求：

1、根据自己的想象