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小学一年级语文下册教学计划

小学一年级语文下册教学计划l

本学期我继续担任一甲班的语文教学。整个班学生表现较好，有不少学生

聪明，且基础不错，班级学风优良，学生态度积极。但也有几位成绩偏差，习

惯差、马虎懒散。现将一学期以来的具体情况总结如下：

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学

习习惯。在教学中，始终要求自己，虚心向他人学习，切实做一切教学常规

工作，尤其是在备课、讲课、批改作业、辅导学生等方面，兢兢业业，从不敷

衍了事，并坚持做好学困生转化工作。

l、做好备课工作。在教学中，我始终坚持提前备好课，在备课之前总是先

熟悉教材教参，参考各种版本的教学设计，有时还从网上下载一些好的教学设

计，综合思考之后再动笔。

2、上好每一节课。每节课前我会重新熟悉一遍教学设计。在课堂教学上坚

持做到：教学目的明确，教学程序清楚，教学重难点突出，努力创设良好的学

习情境，运用多种教学方法，利用游戏、表演、分角色朗读、赛读、小组合作

学习等形式，激发学生的学习热情，使学生积极愉快地投入到学习中，有序地

开展教学活动。借助教学媒体如挂图、生字卡、电脑等，并经常从网上下载一

些精美的课件辅助教学，帮助学生理解课文内容。注意体现分层教学，对课后

及练习册的练习作必要的讲解分析，使各类学生都有所发展，严把课堂教学质

量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力

的培养，穷实学生基础知识。并能及时认真地批改作业，针对孩子作业情况进

行集体订正和个别订正，对学困生进行面批和指导，有些学困生的作业甚至要

订正好几次才行。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重

要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把学困生

的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利

于班级良好学风的形成。因此，对优等生我经常鼓励他们多看课外书、多写多

积累，不断提高要求；对学困生则不离不弃，不歧视差生，对他们点滴的进步

都予以鼓励，加强辅导力度，努力提高班级合格率和优秀率。

5、加大奖励力度。对学生的课堂表现、作业情况、测试成绩、朗读背诵课

文等等各方面，都做出公正、准确的评价，并以加分、减分、发小贴画、小星

星、当小老师等方式，来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

6、适当开展读书、