2024年幼儿园小班教案《蚕宝宝》含反思.docx

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2024年幼儿园小班教案《蚕宝宝》含反思

小班教案《蚕宝宝》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿激发想象力，让幼儿主动尝试利用布袋开展活动的爱好，学习仿照蚕宝宝爬行的各种动作，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性，培育幼儿的自我调整、克服困难的看法和实力，快来看看幼儿园小班《蚕宝宝》含反思教案吧。

活动目标：

1、学习仿照蚕宝宝爬行的各种动作，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性。

2、激发幼儿的想象力，让幼儿主动尝试利用布袋开展活动的爱好。

3、培育幼儿的自我调整、克服困难的看法和实力。

4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

5、能依据指令做相应的动作。

活动打算：

1、物质打算：跳袋与幼儿人数相同、小树、树叶、箩筐。

2、学问打算：幼儿已初步了解蚕蜕变的过程。

活动过程：

1、热身运动。

在老师的带领下，幼儿听音乐做打算运动。

2、自由探究活动。

①老师以谈话形式引入：蚕宝宝有哪些本事？你们知道蚕宝宝是怎么爬行的？。

②幼儿自由探究蚕宝宝爬行动作，老师视察指导。

3、沟通共享。

①请多名幼儿演示不同动作，全体幼儿相互沟通学习。

②师仿照个别幼儿爬行动作。

③再次分散练习爬行动作。

4、嬉戏《可爱的蚕宝宝》

①介绍嬉戏场地及玩法：学蚕宝宝爬行的动作到树林里吃桑叶。。

②提出嬉戏要求。

5、活动结束。

①引导幼儿学蚕吐丝，变蛹成蚕蛾。

②在音乐中，师幼学飞蛾起舞开心地离开场地。

活动延长：

幼儿带着蚕卵回家饲养。

活动反思

本活动以嬉戏为基本形式,通过体育嬉戏，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性，进一步了解蚕宝宝的生活习性。整个活动的效果是不错的，能始终围绕教学目标进行活动，就连平常不爱参与活动的幼儿都能主动地参加到这次的活动中来。幼儿不仅从中获得了主动开心的心情体验，而且发展了身体动作及肢体的柔韧性、敏捷性和协调性,培育了合作意识。

小百科：蚕是鳞翅目的昆虫，丝绸的主要原料来源，在人类经济生活及文化历史上占有重要地位。原产中国，华南地区及台湾俗称之蚕宝宝或娘仔。

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