第一章《实践项目：创作简历》教学设计 2023—2024学年 泰山版初中信息技术七年级下册.docx

第一章《实践项目：创作简历》教学设计2023—2024学年泰山版初中信息技术七年级下册

主备人

备课成员

教材分析

泰山版初中信息技术七年级下册的第一章是“实践项目：创作简历”。这一章节旨在通过实际操作，让学生掌握制作简历的基本技巧，提高学生的信息素养和就业竞争力。

课程内容主要包括以下几个方面：

1.简历制作的基本原则：简洁、清晰、突出重点、符合行业规范。

2.简历的基本结构：个人信息、教育背景、工作经历、技能与特长、自我评价等。

3.制作简历的软件工具：Word、WPS等。

4.实际操作：通过软件工具，制作一份自己的简历。

本章节内容与课本紧密相关，旨在让学生通过实际操作，掌握制作简历的技巧，提高学生的信息素养和就业竞争力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息的敏感度和识别能力，能够从大量的信息中筛选出有价值的信息，为制作简历提供有力的支持。

2.信息获取与处理能力：培养学生使用软件工具获取和处理信息的能力，包括文字、图片、表格等，以便在制作简历时能够高效地组织和管理信息。

3.创新思维：鼓励学生发挥自己的创造力，设计出独特的简历风格和布局，展示自己的个性和特点，培养创新思维能力。

4.问题解决能力：通过实际操作，培养学生遇到问题时能够自主寻找解决方案，克服困难，完成简历制作的能力。

5.合作与交流：在小组合作中，培养学生与同伴进行有效沟通和协作的能力，共同完成简历制作任务。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

（1）学生已经学习了Word等文字处理软件的基本操作，能够进行文字的输入、编辑、排版等基本操作。

（2）学生已经了解了简历的基本结构，包括个人信息、教育背景、工作经历、技能与特长、自我评价等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

（1）学生对于实际操作性的课程内容比较感兴趣，希望通过学习制作简历来提高自己的就业竞争力。

（2）学生的学习能力较强，能够在老师的指导下自主学习，通过实践掌握制作简历的技巧。

（3）学生的学习风格多样，有的学生喜欢独立思考，有的学生喜欢合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）学生在使用软件工具进行简历制作时，可能会遇到操作不熟练、排版不美观等问题。

（2）学生在设计简历时，可能会遇到创意不足、布局不合理等问题。

（3）学生在与他人合作完成简历制作时，可能会遇到沟通不畅、分工不明确等问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括泰山版初中信息技术七年级下册的第一章“实践项目：创作简历”，以及与制作简历相关的软件操作指南。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源包括各种简历模板、简历设计案例、简历排版技巧等，以帮助学生更好地理解简历的制作方法和技巧。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材包括计算机、投影仪、音响等，以确保教学过程中的设备运行正常。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教室布置应有利于学生的学习活动，例如，将教室分为几个小组讨论区，每个小组配备一台计算机和相应的软件，以便学生进行简历制作实践。

5.网络资源：为学生提供在线学习资源，如简历制作教程、软件操作指南、设计素材等，以便学生能够在课后自主学习，提高自己的简历制作能力。

6.教师指导：教师应具备与本节课相关的专业知识和教学经验，能够为学生提供有效的指导和支持，帮助他们克服学习中的困难。

教学流程

一、导入新课（写200字，用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“实践项目：创作简历”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经制作过自己的简历？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何创作一份出色的简历。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解简历的基本概念。简历是一种个人营销工具，用于展示个人的教育背景、工作经历、技能和特长等信息。它是求职者向雇主展示自己能力的重要途径。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何通过简历展示个人的专业技能和经验，以及如何吸引雇主的注意力。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调简历的结构和内容安排。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与简历相关的实际问题。例如，如何突出自己的特长和技能，如何合理安排简