2024年学生调查报告六篇.docx

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2024年学生调查报告六篇

一、问题的提出二十一世纪是学问和技术应用时期，也是各国政府在教化体制改革的重点。技术应用离不开合作和互动方式，合作必需建立在相互信任的人际交往的基础之上才得以实现，因此培育学生广交挚友的实力显得尤为重...下面是我收集整理的学生调查报告六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生调查报告篇一

一、问题的提出

二十一世纪是学问和技术应用时期，也是各国政府在教化体制改革的重点。技术应用离不开合作和互动方式，合作必需建立在相互信任的人际交往的基础之上才得以实现，因此培育学生广交挚友的实力显得尤为重要，只有建立正常的人际交往关系，正确处理好人际关系，才能更好地适应新世纪和当代社会的须要，才能有效地提高工作效率。为了比较客观地了解当代农村初级中学的班级人际交往的现状，为教化行政部门作出科学的教化决策供应客观的第一手资料，以便改善不良的人际交往状况，引导学生学会交往，提高正确处理人际关系的实力，鉴于以上缘由，我们确立这个课题进行调查探讨。

二、调查的内容

本调查探讨工作采纳了问卷调查的方法，在本校初二年级组六个平行教学班中随机抽取一个教学班进行调查问卷，该教学班共有43位学生，其中男生21名，女生22名，平均年龄13.5周岁，被调查的对象中农村学生占全体学生总数的97.7%，学习成果该教学班在整个年级组中名列前茅(语文、数学、英语、物理以初一第一学期的期终考试为参考指标)，本次调查共分二十七个指标，其中二个指标各分三个支指标进行调查，基本能客观地反映学生、同伴和长辈等在活动中的交往状况，同时能主观地反映该班的每一位学生在人际交往中的真实状况，问卷着重就农村初级中学学生在学习、生活、活动等方面进行调查。

三、调查结果

为了比较真实地反映该班学生人际交往的基本状况，对问卷调查所采集的原始数据应用数理统计学的有关原理进行对原始数据作精加工，现整理如下：

表㈠农村初级中学学生家庭结构统计表

结构三代同堂核心家庭单亲随父单亲随母其他户数2514202百分比58%32.6%4.7%0.0%4.7%

注：核心家庭是指三口之家

表(二)农村初级中学学生最苦恼的事统计表

项目学习困难生活困难健康欠佳家庭不和师生惊慌同学不和没有困惑人数3228281922百分比34.4%2.2%9.6%2.2%8.6%20.4%23.6%

表(三)农村初级中学学生遇困惑主要倾诉对象统计表

项目家长老师同学挚友询问人员写日记不倾诉其他人数1013180461百分比23.3%2.3%7.0%41.9%0%9.3%14%2.3%

表(四)农村初级中学学生成为好挚友的缘由统计表

项目爱好相同性格相像学习互助观点相同相识已久课余同在信任牢靠其他人数15191020622323百分比11.8%15.0%7.9%15.7%4.7%17.3%25.2%2.4%

表(五)农村初级中学学生主要沟通对象人数统计表

项目父亲母亲老师学生干部同伴自己不想解决其他好玩的事281031001学习困难00107161000生活困难724302700课余时间130036102累计（人）1035147851803百分比5.8%20.5%8.2%4.1%49.4%10.5%0%1.