小班英语教案：showme.docVIP

?一、教案简介

本教案旨在通过有趣的活动，帮助小班学生初步接触英语，培养他们对英语学习的兴趣。本节课的主题是ShowMe，通过展示物品图片，让学生能够用英语进行简单的描述和交流。

二、教学目标

1.让学生能够听懂并能够用英语说出常见物品的名称。

2.培养学生能够用英语进行简单的描述和交流。

3.培养学生的观察能力和表达能力。

三、教学内容

1.教学单词：apple,banana,cat,dog,elephant

2.教学句型：ShowmeyourPlease.

四、教学方法

1.直观法：通过展示物品图片，让学生能够直观地认识和理解单词和句型。

2.情境教学法：通过设定情境，让学生能够在实际情境中运用所学知识。

五、教学步骤

1.热身活动（5分钟）

教师与学生进行简单的英语问候，例如：Hello,goodmorning!Howareyou?学生回答：Hello,goodmorning!Imfine,thankyou!引导学生用英语介绍自己的名字和年龄。

2.引入主题（10分钟）

教师展示一幅水果图片，例如苹果，询问学生：Whatsthis?学生回答：Itsanapple.教师引导学生用英语说出其他水果的名字，如香蕉、猫、狗、大象等。

3.展示物品（10分钟）

教师准备一些实物，如水果、玩具等，将其放在桌上。教师指着每个物品，并用英语说出它们的名称，例如：Showmeyourapple,please.学生将相应的物品拿给教师。

4.小组活动（10分钟）

学生分成小组，每组选择一个物品，用英语描述该物品，并展示给其他小组。其他小组成员听后，猜猜是什么物品。

六、教学评估

1.观察学生在课堂活动中的参与程度，了解他们对单词和句型的掌握情况。

2.通过小组活动，评估学生的交流和合作能力。

3.收集学生的作业，评估他们对所学知识的巩固程度。

七、教学资源

1.物品图片：苹果、香蕉、猫、狗、大象等。

2.实物：水果、玩具等。

3.教学卡片：单词卡片和句型卡片。

4.作业纸。

八、教学建议

1.针对小班学生的年龄特点，教师应注重教学的趣味性和互动性，通过展示实物、图片等直观教具，激发学生的学习兴趣。

2.在教学过程中，教师应鼓励学生积极参与，大胆开口说英语，培养他们的自信心。

3.针对学生的个体差异，教师应给予不同的关注和指导，帮助每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

九、教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的参与程度、教学方法的适用性、学生的学习兴趣等方面。根据反思结果，调整教学策略，以提高后续教学的效果。

十、课后作业

1.学生用英语写出五种动物的名字。

2.学生与家长一起找出家庭中的物品，用英语描述并展示给家长。

3.家长协助学生复习课堂所学单词和句型，鼓励学生在日常生活中运用英语。

重点和难点解析

一、教学内容

在小班英语教案“ShowMe”中，教学内容主要包括单词和句型。单词包括苹果、香蕉、猫、狗、大象等，句型为“ShowmeyourPlease.”。这些内容对于小班学生来说是新的知识点，需要重点关注。

二、教学方法

本教案采用了直观法和情境教学法。直观法通过展示物品图片，让学生能够直观地认识和理解单词和句型。情境教学法通过设定情境，让学生能够在实际情境中运用所学知识。这两种教学方法对于小班学生来说可能较为抽象，需要教师在教学过程中进行详细的补充和说明。

三、教学步骤

在教学步骤中，教师需要引导学生用英语描述物品并展示给其他小组。这个环节可能对于学生来说较为困难，需要教师进行详细的指导和鼓励。

四、教学评估

在教学评估环节，教师需要观察学生在课堂活动中的参与程度，了解他们对单词和句型的掌握情况。这个环节可以帮助教师了解学生的学习情况，为后续教学提供参考。

五、教学资源

教学资源包括物品图片、实物、教学卡片和作业纸。这些资源对于学生的学习起到了重要的支持作用，教师需要确保资源的准备和利用效果。

六、教学建议

在教学建议环节，教师需要关注学生的个体差异，给予不同的关注和指导。这个环节可以帮助教师更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。

七、教学反思

在教学反思环节，教师需要反思本节课的教学效果，包括学生的参与程度、教学方法的适用性等。这个环节可以帮助教师及时调整教学策略，提高后续教学效果。

八、课后作业