重庆市凤鸣山中学教学集团校2022-2023学年七年级上学期期末历史试题.docx

2022—2023学年重庆市凤鸣山中学教学集团校七年级（上）期末历史试卷

一、选择题

1.距今约20万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类，即早期智人。下列哪处遗址能为研究这演化进程提供“内涵最丰富材料最齐全”的手史料

A元谋人遗址 B.半坡遗址 C.北京人遗址 D.河姆渡遗址

2.在下列图片中，反映出我国黄河流域半坡原始居民文化特征的是（）

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

3.司马迁在《史记·五帝本纪》中，记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁对五帝关系的记述不一定准确，但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。对此解读正确的是（）

A.远古传说纯属后人主观臆造 B.司马迁记述完全符合事实

C.考古材料是了解古史的唯一依据 D.远古传说可为探究历史提供参考

4.了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①对应的朝代是（）

A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦朝

5.夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期精神文明的表征是甲骨文的应用，物质文明的集中表现则是

A.打制石器 B.原始陶器 C.青铜铸造 D.瓷器烧制

6.从东汉起，“天府之国”就是成都平原的代名词，而把成都平原塑造成“天府之国”的第一推动力是-座古老的水利工程。这座水利工程是

A.都江堰 B.灵渠 C.永济渠 D.京杭大运河

7.古希腊哲学家赫拉克利特提出对立统一的观点。我国古代思想家与其相近的主张是（）

A.己所不欲，勿施于人 B.民贵君轻

C.有无相生，难易相成 D.兼爱非攻

8.秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而下延伸，又自下而上集中。这也是秦以来中国历代王朝的基本统治模式。材料评论的是

A.秦朝疆域 B.秦朝制度 C.秦朝工程 D.秦朝暴政

9.历史的发展是普遍联系的。下列历史事件与影响之间的因果联系对应正确的是（）

A.黄巾起义——直接推翻了东汉王朝的统治

B.郡县制创立——推动了中国古代教育的发展

C.张骞通西域——加强了西汉与西域各族的联系

D.秦统一全国——建立了中国历史上第一个王朝

10.东汉的建立者励精图治，使国家出现繁荣局面，但好景不长，东汉中后期却走向衰落。下列选项与其无关的是()

A.州牧势力的膨胀 B.农民起义的打击

C.王莽施政的危害 D.外戚宦官交替专权

11.“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了

A.经济重心的南移 B.民族融合的加强 C.大一统局面的形成 D.中外文明的交流

12.商鞅变法规定：以县为地方行政单位，废除分封制；县主要设有县令、县丞、县尉，他们分别管理县内不同的事务，这样就使县成为直属国君的地方组织。此举有利于（）

A.地方权力的制约与平衡 B.中央对地方的绝对控制

C.增强秦国贵族的影响力 D.中央权力的加强和集中

13.《资治通鉴》记载，北魏孝文帝迁都洛阳前对鲜卑贵族说：“朕为天子，何必居中原！正欲卿等子孙渐染美俗，闻见广博。若永居恒北，复值不好文之主，不免面墙耳。”据材料判断，北魏孝文帝迁都洛阳的原因是（）

A.受到北方其他少数民族的侵扰 B.孝文帝仰慕洛阳城的繁华

C.提高鲜卑族的地位和扩大影响 D.接受和学习汉族的先进文化

14.《水经注》载，交州一年两熟，“恒为丰国”，“江湖诸州并得休息，开田六千顷。二年之后，仓廪充实”。这表明东晋南朝时期

A.农业生产的迅速发展 B.铁农具和牛耕已出现

C.手工业技术日益成熟 D.统治者倡导戒奢从简

15.学习历史要学会区分史实与结论。下列表述属于历史结论的是

A.炎帝部落与黄帝部落在阪泉大战 B.商王盘庚把都城迁到殷

C.都江堰由蜀郡郡守李冰主持修建 D.春秋战国时期思想文化高度繁荣

二、材料解析题

16.阅读下列材料后判断。

纵观漫漫历史长河，规模不一的人口迁移始终没有停止过。两晋南北朝时期是中国历史上一个大分裂、大动荡的时期。中原人民在阶级和民族的双重压迫下，纷纷越过淮河渡过长江，相率南下，出现了中国历史上第一次大规模的人口迁徙。截至南朝刘宋初年，南渡人口已近30万户，达到90多万人次，占当时南方总人口的1/6。这些南迁的北人，给南方注入了新的活力。首先，这次中原人口南迁使秦汉以来人口分布显著的北多南少格局开始发生变化，南方人口得到较快增加；其次，此次南迁促进南方经济的迅速发展，促使江南“火耕水耨”的粗放型农业生产方式向精耕细作农业生产方式的转变，提高了粮食产量和土地利用率。此