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英语课题中期评估报告(总5页)

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英语课题中期评估报告

《英语兴趣的培养与保持》

怀远荆涂学校小学英语组承担了课题英语兴趣的培养与保持的研究，经过

一年的研究与实践，取得了一定的成果，现汇报如下：

一，课题研究的现实背景及意义

小学英语和中学英语是两个不可分割的部分，小学英语是中学英语的基

础，中学英语是小学英语的延续。往往许多学生在小学时对英语有浓厚的兴

趣，到初中后兴趣慢慢消失，最后产生厌学的念头。这一现象严重地阻碍了英

语教学的发展，因此解决好中小学英语衔接是值得我们认真思索的问题。

综观现在的中小学英语，不难看出这两者在课程目的与内容、教学模式与

方法、学生学习习惯和方法以及教学评价上存在差异。因此解决好以上差异是

让学生在初中阶段继续保持学习英语的兴趣，大面积提高英语成绩的保证。中

小学英语教师要通读对方英语教材，熟悉对方的英语教材教法；经常相互听

课，相互交流中小学英语教学信息，以便掌握小学英语教学规律，明确小学六

年级英语与初中一年级英语的相同相异处，以便找准衔接点，包括词