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?三年级下册小学英语《FuntimeCartoontime》教案模板
教学内容：
主题：日常活动
目标：通过学习，学生能够听懂、会说、会读关于日常活动的词汇，如read,write,play,math,puter等。
教学课时：2课时
教学准备：课件、单词卡片、录音机、磁带
教学过程：
第一课时：
一、热身（5分钟）
1.跟唱歌曲Hello,Hello,Hello!
2.老师出示各种日常活动的动作，让学生用中文说出来。
二、新课导入（10分钟）
1.老师出示各种日常活动的图片，引导学生用中文说出这些活动。
2.老师出示英语单词卡片，教学生认读日常活动的英语单词。
三、课堂活动（10分钟）
1.学生分角色朗读对话，注意模仿语音语调。
2.学生两人一组，用日常活动的词汇编对话。
四、巩固练习（5分钟）
1.听力练习：听录音，选择正确的图片。
2.口语练习：学生分角色扮演，表演对话。
五、课后作业（5分钟）
1.抄写日常活动的词汇，每个写5遍。
2.跟家长一起做课堂活动中的对话。
第二课时：
一、复习（5分钟）
1.跟唱歌曲Hello,Hello,Hello!
2.老师出示日常活动的单词卡片，学生抢答说出中文意思。
二、新课导入（10分钟）
1.老师出示各种日常活动的图片，引导学生用英语说出这些活动。
2.老师出示英语单词卡片，教学生认读日常活动的英语单词。
三、课堂活动（10分钟）
1.学生分角色朗读对话，注意模仿语音语调。
2.学生两人一组，用日常活动的词汇编对话。
四、巩固练习（5分钟）
1.听力练习：听录音，选择正确的图片。
2.口语练习：学生分角色扮演，表演对话。
五、课后作业（5分钟）
1.抄写日常活动的词汇，每个写5遍。
2.跟家长一起做课堂活动中的对话。
教学评价：通过课后作业的完成情况，以及课堂活动的参与程度，评价学生对日常活动词汇的掌握情况。
六、第三课时
一、热身（5分钟）
1.跟唱歌曲ILikePizza
2.老师出示各种食物图片，引导学生用中文说出这些食物。
二、新课导入（10分钟）
1.老师出示各种食物的图片，引导学生用英语说出这些食物。
2.老师出示英语单词卡片，教学生认读食物的英语单词。
三、课堂活动（10分钟）
1.学生分角色朗读对话，注意模仿语音语调。
2.学生两人一组，用食物词汇编对话。
四、巩固练习（5分钟）
1.听力练习：听录音，选择正确的图片。
2.口语练习：学生分角色扮演，表演对话。
五、课后作业（5分钟）
1.抄写食物词汇，每个写5遍。
2.跟家长一起做课堂活动中的对话。
七、第四课时
一、热身（5分钟）
1.跟唱歌曲Hello,Hello,Hello!
2.老师出示各种动物图片，引导学生用中文说出这些动物。
二、新课导入（10分钟）
1.老师出示各种动物的图片，引导学生用英语说出这些动物。
2.老师出示英语单词卡片，教学生认读动物的英语单词。
三、课堂活动（10分钟）
1.学生分角色朗读对话，注意模仿语音语调。
2.学生两人一组，用动物词汇编对话。
四、巩固练习（5分钟）
1.听力练习：听录音，选择正确的图片。
2.口语练习：学生分角色扮演，表演对话。
五、课后作业（5分钟）
1.抄写动物词汇，每个写5遍。
2.跟家长一起做课堂活动中的对话。
八、第五课时
一、热身（5分钟）
1.跟唱歌曲ILikePizza
2.老师出示各种颜色图片，引导学生用中文说出这些颜色。
二、新课导入（10分钟）
1.老师出示各种颜色的图片，引导学生用英语说出这些颜色。
2.老师出示英语单词卡片，教学生认读颜色的英语单词。
三、课堂活动（10分钟）
1.学生分角色朗读对话，注意模仿语音语调。
2.学生两人一组，用颜色词汇编对话。
四、巩固练习（5分钟）
1.听力练习：听录音，选择正确的图片。
2.口语练习：学生分角色扮演，表演对话。
五、课后作业（5分钟）
1.抄写颜色词汇，每个写5遍。
2.跟家长一起做课堂活动中的对话。
九、第六课时
一、热身（5分钟）
1.跟唱歌曲Hello,Hello,Hello!
2.老师出示各种家庭成员的图片，引导学生用中文说出这些家庭成员。
二、新课导入（10分钟）
1.老师出示各种家庭成员的图片，引导学生用英语说出这些家庭成员。
2.老师出示英语单词卡片，教学生认读家庭成员的英语单词。
三、课堂活动（10分钟）
1.学生分角色朗读对话，注意模仿语音语调。
2.学生两人一组，用家庭成员词汇编对话。
四、巩固练习（5分钟）
1.听力练习：听录音，选择正确的图片。
2.口语练习：学生分角色扮演，表演对话。
五、课后
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