国际人力资源管理1-期末考试试题及参考答案.docVIP

一、【单项选择题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。

1、美国公司对员工培训工作十分重视，尤其重视（）方面的培训。

A、企业文化 B、态度 C、专业知识 D、技能

2、日本国际企业往往采取（）考评机制

A、集体绩效 B、个体绩效 C、英雄及榜样 D、工作目标

3、欧洲各国一直以（）为其工资制定的主要特征。

A、同工同酬 B、工会谈判

C、全国和行业范围的谈判 D、自主经营

4、以下不属于美国人力资源管理模式缺点的是（）。

A、短期行为现象严重

B、任意就业政策给许多员工带来严重的不安全感，影响对企业忠诚度

C、不利于激励员工

D、劳资对抗、决策权的过度集中也显示出较大的弊病

5、以下属于全球组织设计原则的是（）。

A、协调依赖相生的原则 B、全球化与本土化的平衡原则

C、高耸化原则 D、全球资源运筹原则

二、【多项选择题】(本大题共5小题，每小题3分，共15分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。

1、除了专业知识和技能以外，麦肯锡更注重一个人的（）素质。

A、分析问题、解决问题的能力 B、沟通、交往的能力

C、领导的才能与潜力 D、团队精神

2、韩国企业强调（）。

A、英雄主义 B、能力主义 C、学历主义 D、团队意识

3、德国在薪酬管理上实行的主要形式有（）。

A、年薪制 B、年功序列制 C、股票期权 D、绩效工资

4、跨文化沟通的原则有（）。

A、没有证实相似性之前，先假设有差异 B、重视描述而不是解释或评价

C、移情 D、把你的解释作为工作假说

5、法人相互持股是日本企业的普遍现象，其主要意义在于（）。

A、形成风险共担、利益均沾的“命运共同体”

B、有利于技术创新和组织的稳定发展

C、控制某一企业并获取利润分红

D、稳定客户关系

三、【判断题】(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1、弗雷德里克·温斯洛·泰勒是美国古典管理学家，科学管理的创始人，被管理界誉为科学管理之父。（）

2、文化留人最直接的表现是沟通授权和员工参与决策。（）

3、日本企业普遍采取“年功序列制”，为了减轻其弊端，企业的主要做法是逐步压缩年龄工龄工资在基本工资中的比例，增加按技术和能力支付的部分。（）

4、避免文化迁移的重要方法是避免文化中心主义和预设差异。（）

5、英雄人物是指企业文化的核心人物或企业文化的人格化，其作用在于作为一种活的样板，给企业中其他员工提供可供仿效的榜样，对企业文化的形成和强化起着极为重要的作用。（）

6、德国人的官僚意识比较浓，组织纪律性强，而且勤奋刻苦。因此，德国的企业管理中，决策机构庞大，决策集体化，保证员工参加管理，往往要花较多的时间论证，但决策质量高。（）

7、东道国员工指的是那些在海外子公司工作的当地员工。所在国员工一般为中层和基层管理人员及一线的操作工人。（）

8、企业国际化是指企业积极参与国际分工，由国内企业发展成为跨国公司的过程。

9、长久性是外派人员的特点之一。（）

10、法国最突出的特点是民族主义，傲慢、势利和优越感，因此法国人的企业管理表现出封闭守旧的观念。（）

【简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

1、人力资源本土化是指？

2、影响国际薪酬的因素

3、多中心模式的优点？

五、【论述题】（本大题共1小题，每小题15分，共15分）

1、泰勒的科学管理理论的主要内容有哪些？

答案：

一、【单项选择题】(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

题号 1 2 3 4 5

答案 C A C C C

二、【多项选择题】(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

题号 1-5 ABCD BC AC ABCD ABD

三、【判断题】(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1-5 √ √ √ √ √ 6-10√ √ √ × √

四、【简答题】（本大题共3小题，每题10分，共30分）

1、人力资源本土化：是指跨国公司在跨国经营的过程中，为了很好地实行经营的本地化、和当地的政府、社区搞好关系，获得当地人民的认同，而采取的选择比较熟悉当地风土人情、当地文化的人力资源作为经营管理者的一种人力资源战略。

复习范围：课件第四章跨文化人力资源管理

2、（1）地域因素：①物价水平