福建省中考数学一轮复习考点探究《分式方程》知识点及对应习题课件（含答案）.pptx

二方程（组）与不等式（组）第8课时分式方程

?A.2B.0C.1D.－2A

?解：去分母，得4x－2＝3x＋3.移项，得4x－3x＝3＋2.合并同类项，得x＝5.检验：当x＝5时，（x＋1）·（2x－1）≠0，∴x＝5是分式方程的解.∴分式方程的解是x＝5.

?解：去分母，得2＋（x＋1）（x－1）＝x（x－1）.解整式方程，得x＝－1.检验：当x＝－1时，（x＋1）（x－1）＝0，∴x＝－1是分式方程的增根.∴分式方程无解.

考点三列分式方程解决实际问题典例4（2023·福州台江模拟）某家电销售商城每台冰箱的售价为2100元，每台空调的售价为1750元，每台冰箱的进价比每台空调的进价多400元，商城用80000元购进冰箱的数量与用64000元购进空调的数量相等.每台冰箱与每台空调的进价分别是多少元？?

典例5（2023·泉州泉港模拟）某校计划向某地区采购A，B两种不同品种的小米，已知A品种小米每包的价格比B品种小米多2.5元，且用3000元采购A品种小米的数量与用2500元采购B品种小米的数量相同.（1）求A，B两种品种小米每包的价格；?

（2）该校想要增加采购额度，如果增加采购的B品种小米数量是增加采购的A品种小米数量的4倍，增加的采购额度不超过1600元，那么增加采购的A品种小米的数量最多是多少包？?

[方法归纳]列方程解决实际问题的基本方法先审题，找出题中的未知量和所有的已知量，直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x，再用含x的式子表示相关的量，找出量之间的相等关系列方程，最后求解、检验、作答，即审、设、列、解、验、答.对于列分式方程解决实际问题，一定要注意检验，检验要考虑两个方面：一是方程的解是否为原分式方程的解，二是方程的解是否符合题意.

?A.原计划每天种植树木的数量B.志愿者加入后实际每天种植树木的数量C.原计划参与种植树木的人数D.志愿者加入后实际参与种植树木的人数A1234

2.（2023·福州模拟）某加工厂准备加工500个零件，在加工了100个零件后，引进了新设备，每天的工作效率变为原来的2倍，结果共用6天完成了任务.设该加工厂原来每天加工x个零件，则根据题意可列方程为（D）D1234

?－21234

4.（2023·龙岩上杭模拟）为进一步落实“德、智、体、美、劳”五育并举工作，某学校准备从体育用品商场购买若干个足球和篮球，用于学校球类训练比赛活动，每个足球的价格都相同，每个篮球的价格也都相同.已知每个篮球的价格比每个足球价格的2倍少30元，用900元购买篮球的个数是用1200元购买足球的个数的一半.1234

?（1）每个足球和篮球的价格各是多少元？1234

（2）根据学校实际情况，需一次性购买足球和篮球共200个，但要求购买足球和篮球的总费用不超过15500元，最多可以购买多少个篮球？?1234

?A.1＋3＝3x（1－x）B.1＋3（x－1）＝－3xC.x－1＋3＝－3xD.1＋3（x－1）＝3x?A.x＝1B.x＝－1C.x＝5D.x＝－5BB1234567891011121314基础提升

3.（2023·福州鼓楼模拟）我国古代有这样一道题：把一份文件用慢马送到900里外的城市，需要的时间比规定时间多1天；如果用快马送，需要的时间比规定时间少3天.已知快马的速度是慢马的2倍，求规定时间.设规定时间为x天，则根据题意可列方程为（C）C1234567891011121314

4.（2023·十堰）为落实“双减”政策，进一步丰富文体活动，学校准备购进一批篮球和足球.已知每个篮球的价格比每个足球的价格多20元，用1500元购进篮球的数量比用800元购进足球的数量多5个.设每个足球的价格为x元，则根据题意可列方程为（A）A1234567891011121314

5.（2023·宜昌）某校学生去距离该校12km的博物馆参观，一部分学生骑自行车先出发，20min后，其余学生乘汽车出发，结果他们同时到达.已知汽车的速度是学生骑自行车速度的2倍，汽车的速度是（D）A.0.2km/minB.0.3km/minC.0.4km/minD.0.6km/minD1234567891011121314

?解：x＝4x＝－1x＝41234567891011121314

9.（2023·锦州）某校篮球社团需采购A，B两种品牌的篮球，已知每个A品牌篮球的价格比每个B品牌篮球价格的2倍少48元，采购相同数量的A，B两种品牌的篮球分别需要花费9600元和7200元.每个A，B两种品牌篮球的价格分别是多少？?1234567891011121314

?A.m≤1且m≠－1B.m≥－1且m≠1C.m＜1且m≠－1D.m＞