菏泽刘楼镇初级中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考数学试题【带答案】.docxVIP

菏泽刘楼镇初级中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考数学试题【带答案】.docx

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2023-2024学年度第二学期第一次月考数学试卷

(时间:120分钟总分120分)

一、选择题(本小题共10小题,每小题3分,共30分)

1.下列计算正确的是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据同底数幂的乘除法,合并同类项,积的乘方计算法则求解判断即可.

【详解】解:A、,计算错误,不符合题意;

B、与不是同类项,不能合并,不符合题意;

C、,计算错误,不符合题意;

D、,计算正确,符合题意;

故选D.

【点睛】本题主要考查了同底数幂的乘除法,合并同类项,积的乘方,熟知相关计算法则是解题的关键.

2.已知则的值为()

A.1 B.2 C.3 D.27

【答案】B

【解析】

【分析】由于3a×3b=3a+b,所以3a+b=3a×3b,代入可得结论.

【详解】∵3a×3b

=3a+b

∴3a+b

=3a×3b

=1×2

=2

故选:B.

【点睛】本题考查了同底数幂的乘法法则的逆用.同底数幂的乘法法则:同底数的幂相乘,底数不变,指数相加.

3.下列多项式乘法算式中,可以用平方差公式计算的是()

A.(m-n)(n-m) B.(a+b)(-a-b)

C.(-a-b)(a-b) D.(a+b)(a+b)

【答案】C

【解析】

【详解】解:A、两项符号都相反,不能运用平方差公式;

B、两项符号都相反,不能运用平方差公式;

C、(-a-b)(a-b),符合平方差公式的特点;

D、两项符号相同,不能运用平方差公式.

故选C.

【点睛】本题考查平方差公式.

4.用科学记数方法表示-,得()

A. B. C. D.-

【答案】D

【解析】

【详解】试题分析:本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×,其中1≤<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.绝对值小于1的负数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

-0.0000907=-9.07×10-5

考点:科学记数法—表示较小的数.

5.×=()

A. B.1 C.0 D.1997

【答案】B

【解析】

【分析】先根据积的乘方进行变形,再求出即可.

【详解】解:

=

=1

故选B.

【点睛】本题考查了积的乘方的应用,能灵活根据积的乘方进行变形是解此题的关键.

6.如图,甲、乙、丙、丁四位同学给出了四种表示该长方形面积的多项式,你认为其中正确的有()

①;②;③;④.

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了列代数式,根据最大长方形的面积的不同表示方式列出对应的代数式即可.

【详解】解:最大长方形的长为,宽为,则最大长方形的面积可以表示为,故①正确;

最大长方形面积可以表示为长为,宽为b的长方形面积加上2个长为,宽为a的长方形面积,则最大长方形的面积可以表示为,故②正确;

最大长方形面积可以表示为长为,宽为m的长方形面积加上长为,宽为n的长方形面积,则最大长方形的面积可以表示为,故③正确;

最大长方形面积可以表示为长为,宽为m的长方形面积加上长为,宽为n的长方形面积再加上2个长为a,宽为m的长方形面积再加上2个长a,宽为n的长方形面积,则最大长方形的面积可以表示为,故④正确;

故选D.

7.下列说法正确的是()

A.同一平面内没有公共点的两条线段平行

B.两条不相交的直线是平行线

C.同一平面内没有公共点的两条直线平行

D.同一平面没有公共点的两条射线平行

【答案】C

【解析】

【分析】判断平行时,前提条件必须是在同一平面内,另外,线段和射线的平行,是指它们所在的直线平行.

【详解】A、D选项,射线和线段没有交点不代表它们所在的直线没有交点,故选项错误;

B、不相交的直线也可能是异面直线或者重合的直线,故选项错误;

故选C.

【点睛】此题考查了直线平行的定义,掌握直线平行的有关定义和性质是解题的关键.

8.如图,将一张长方形纸对折三次,则产生的折痕间的位置关系是()

A.平行 B.相交 C.平行或相交 D.无法确定

【答案】C

【解析】

【分析】根据平行公理和垂直的定义解答.

【详解】∵长方形对边平行,

∴根据平行公理,前两次折痕互相平行,

∵第三次折叠,是把平角折成两个相等的角,

∴是,与前两次折痕垂直.

∴折痕与折痕之间平行或垂直.

故选C.

【点睛】此题考查翻折的性质,主要利用平行公理和垂直定义求解,需要熟练掌握.

9.如图,用两个相同的三角板按照如图方式作平行线,能解释其中道理的依据是()

A.同位角相等,两直线平行

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