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2024年幼儿园大班教案《走失了怎么办》含反思
大班教案《丢失了怎么办》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼儿培育自我爱护意识，引导幼儿理解图片内容并作出正确的推断，幼儿可以用完整的一般话进行沟通，快来看看幼儿园大班《丢失了怎么办》含反思教案吧。
活动目标：
1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的推断。
2.培育幼儿的自我爱护意识。
3.幼儿可以用完整的一般话进行沟通。
4.使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
活动打算：
1.《去公园》视频。
2.《走丢了怎么办》对错推断图片
3.《平安小学问》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。
活动过程：
1.播放《去公园》视频前半部分。今日天气很好，爸爸妈妈带着玛莎去公园玩。瞧，他们动身了（播放故事视频前半部分）
2.边看边提问：突然怎么了？公园人许多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎么样？玛莎走丢了，走不到爸爸妈妈了，这时她该怎么办？（幼儿主动探讨发表看法）
3.出示《走丢怎么办》对错推断图片。小挚友们出了这么多办法，那我们看看下面那些做法是正确的，那些做法是不正确的。
（1）幼儿视察图片推断对错。
（2）请幼儿说说：这样做为什么是不对的？这样做为什么是对的？（幼儿探讨发表看法）
（3）老师做最终的小结，并请幼儿在图画中画出radic;、times;。
（4）接着观看《去公园》后半部分视频。
①通过正确的做法，玛莎最终找到了自己的爸爸妈妈。
②我们以后和爸爸妈妈、家人或是老师出去，我么应当怎样做避开这样的事情发生呢？
③老师小结：我们要有自我爱护的意识。
④观看《平安小学问》视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地平安小学问。
活动延长：
爸爸妈妈和孩子可以共同看一些平安方面的小学问。
活动反思：
通过此次活动我发觉平常许多不怎么合群的幼儿，他们也能参加其中跟群体一起完成嬉戏。他们能领悟老师的意思甚至创建一些动作，使得整个活动气氛活跃特别。
小百科：丢失是指出去后迷了路，回不到原地或下落不明。
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