高中地理 第三章 地理信息技术应用 第二节 遥感(RS)技术及其应用教案 湘教版必修1.pdfVIP

高中地理第三章地理信息技术应用第二节遥感（RS）技

术及其应用教案湘教版必修1

突破思路

森林大火、特大洪灾的监测，如果单靠人工进行，不仅要花费大量的人力和财力，而且

要经过很长的时间才能获得全面的资料；而用遥感技术，则能在很短的时间内获得全面的资

料，以便于及时安排防灾、救灾工作。实际上遥感技术的应用领域很广，例如：资源普查、

灾害监测、环境监测、工程建设及规划、军事侦察、海上交通和海洋渔业等。为便于学生理

解本节内容，教材以1998年长江流域特大洪水淹没区估算为例，介绍遥感技术及其应用。

另外，我们可以组织学生搜集一些遥感图像，同学之间交流一下，并尝试判读、分析。

RS技术的应用

遥感技术包括传感器技术，信息传输技术，信息处理、提取和应用技术，目标信息特征

的分析与测量技术等。

遥感技术依其遥感仪器所选用的波谱性质可分为：电磁波遥感技术、声纳遥感技术、物

理场（如重力和磁力场）遥感技术。电磁波遥感技术是利用各种物体／物质反射或发射出不

同特性的电磁波进行遥感的。其可分为可见光、红外、微波等遥感技术。按照感测目标的能

源作用可分为：主动式遥感技术和被动式遥感技术。按照记录信息的表现形式可分为：图像

方式和非图像方式。按照遥感器使用的平台可分为：航天遥感技术、航空遥感技术、地面遥

感技术。按照遥感的应用领域可分为：地球资源遥感技术、环境遥感技术、气象遥感技术、

海洋遥感技术等。

常用的传感器：航空摄影机（航摄仪）、全景摄影机、多光谱摄影机、多光谱扫描仪（Multi

SpectralScanner，MSS）、专题制图仪（ThematicMapper，TM）、反束光导摄像管（RBV）、

HRV（HighResolutionVisiblerangeinstru—ments）扫描仪、合成孔径侧视雷达（Side—Looking

AirborneRadar，SLAR）。常用的遥感数据有：美国陆地卫星（Landsat）TM和MSS遥感数

据、法国SPOT卫星遥感数据、加拿大Radarsat雷达遥感数据。遥感技术系统包括：空间信

息采集系统（包括遥感平台和传感器），地面接收和预处理系统（包括辐射校正和几何校正），

地面实况调查系统（如收集环境和气象数据），信息分析应用系统。

遥感应用：陆地水资源调查、土地资源调查、植被资源调查、地质调查、城市遥感调查、

海洋资源调查、测绘、考古调查、环境监测和规划管理等。目前，主要的遥感应用软件是

PCI、ERMapper和ERDAS。

RS发展史

遥感作为一种空间探测技术，至今已经经历了地面用感、航空遥感和航天遥感三个阶段。

广义地讲，遥感技术是从19世纪初期（1839年）出现摄影术开始的。19世纪中叶（1858

年），就有人使用气球从空中对地面进行摄影。

1903年飞机问世以后，便开始了可称为航空遥感的第一次试验，从空中对地面进行摄

影，并将航空像应用于地形和地图制图等方面。可以说这揭开了当今遥感技术的序幕。

随着空间技术、无线电电子技术、光学技术和计算机技术的发展，20世纪中期，遥感

技术有了很大发展。遥感器从第一代的航空摄影机，第二代的多光谱摄影机、扫描仪，很快

发展到第三代固体扫描仪（CCD）；遥感器的运载工具，从收音机很快发展到卫星、宇宙飞

船和航天飞机，遥感信息的记录和传输从图像的直接传输发展到非图像的无线电传输。

在这期间，我国遥感技术的发展也十分迅速，我们不仅可以直接接收、处理和提供卫星

的遥感信息，而且具有航空航天遥感信息采集的能力，能够自行设计制造像航空摄影机、全

景摄影机、红外线扫描仪、多炮谱扫描仪、合成孔径侧视雷达等多种用途的航空航天遥感仪

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器和用于地物波谱测定的仪器。而且，进行过多次规模较大的航空遥感试验。

近十几年来，我国还自行设计制造了多种遥感信息处理系统。如假彩色合成仪、密度分割

仪、TJ一82图像计算机处理系统、微机图像处理系统等。

RS定义

“遥感”，顾名思义，就是遥远地感知。人类通过大量的实践，发现地球上每一个物体

都在不停地吸收、发射信息和能量，其中有一种人类已经认识到的形式——电磁波，并且发

现不同物体的电磁波特性是不同的。遥感就是根据这个原理来探测地表物体对电磁波的反射

和其发射