第5课 控制系统中的数据(教案) 六年级下册小学信息科技浙教版（2023）.docx

第5课控制系统中的数据(教案)六年级下册小学信息科技浙教版（2023）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第5课控制系统中的数据(教案)六年级下册小学信息科技浙教版（2023）

教学内容分析

第5课控制系统中的数据，选自六年级下册小学信息科技浙教版（2023）的第五章“自动控制系统”。本节课的主要教学内容包括：1.了解数据在自动控制系统的基本概念和作用；2.学习数据收集、处理和传输的基本过程；3.掌握使用传感器进行数据采集的方法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，已经掌握了计算机的基本操作、编程思维以及简单的电路知识。在此基础上，本节课将引导学生将这些知识综合运用到自动控制系统的学习中，特别是数据在控制系统中的应用。通过本节课的学习，学生能够将已有知识与新学内容相结合，深入理解数据在控制系统中的重要性，并为后续学习更复杂的自动控制技术打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生信息素养：通过本节课的学习，使学生能够理解数据在自动控制系统中的重要性，掌握数据采集、处理和传输的基本方法，提高数据应用与信息处理能力。

发展学生计算思维：引导学生运用编程思维，分析控制系统中的数据问题，设计简单的数据收集方案，培养逻辑思维与问题解决能力。

强化创新意识：鼓励学生在学习过程中发挥创造力，探索数据在自动控制领域的更多可能性，激发对信息技术创新的兴趣。

提升实践能力：通过动手实践，使学生能够运用所学知识操作传感器进行数据采集，增强实际操作与动手解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解数据在自动控制系统中的作用，掌握数据采集、处理和传输的基本过程。

-重点讲解数据在自动控制系统中的重要性，如数据如何影响系统的决策与控制效果。

-强调数据采集、处理和传输的基本方法，如传感器的工作原理、数据预处理和通信技术。

（2）运用编程思维分析控制系统中的数据问题，设计简单的数据收集方案。

-重点培养学生的编程思维，使他们能够针对实际问题设计合理的数据收集方案。

-举例说明如何运用编程思维解决实际问题，如设计温度控制系统中的数据采集方案。

（3）掌握使用传感器进行数据采集的方法，实现简单的自动控制应用。

-着重讲解传感器的类型、原理和操作方法，如温度传感器、湿度传感器等。

-通过实际操作，让学生掌握传感器与微控制器之间的连接和编程。

2.教学难点

（1）数据采集、处理和传输过程中的实际问题。

-难点在于如何针对不同场景选择合适的传感器，并解决数据采集过程中可能出现的误差和干扰问题。

-举例解释数据预处理方法，如滤波、数据平滑等，以解决实际问题。

（2）编程思维在自动控制系统中的应用。

-难点在于引导学生运用编程思维分析问题，设计出符合实际需求的数据收集方案。

-通过案例分析和实际操作，帮助学生逐步培养编程思维，突破这一难点。

（3）传感器与微控制器的连接和编程。

-难点在于让学生掌握传感器与微控制器之间的硬件连接和软件编程。

-通过详细的步骤讲解和示范操作，使学生能够熟练使用传感器进行数据采集，并实现简单的自动控制功能。

教学方法与策略

1.教学方法选择

为达成教学目标并适应学生的学习特点，本节课将采用以下教学方法：

-讲授法：用于讲解控制系统中的数据基本概念、作用以及传感器的工作原理等理论知识，为学生奠定基础。

-讨论法：针对数据采集、处理和传输过程中的实际问题，组织学生进行小组讨论，培养他们分析问题和解决问题的能力。

-案例研究：通过分析具体的自动控制案例，让学生了解数据在实际应用中的重要性，并学会运用编程思维解决问题。

-项目导向学习：设计一个简单的自动控制项目，引导学生将所学知识应用于实际操作中，提高实践能力。

2.教学活动设计

为促进学生参与和互动，本节课设计了以下教学活动：

-角色扮演：让学生扮演控制系统中的不同角色，如数据采集员、数据分析师等，以加深对数据在控制系统中的作用理解。

-实验：组织学生进行传感器数据采集实验，让他们亲自动手操作，提高实际操作能力。

-游戏：设计一个与自动控制相关的游戏，让学生在游戏中体验数据采集、处理和传输的过程，增加学习的趣味性。

3.教学媒体和资源使用

为提高教学效果，本节课将使用以下教学媒体和资源：

-PPT：制作多媒体课件，展示教学内容、案例和实验步骤，便于学生理解和掌握知识。

-视频：播放与自动控制系统相关的视频，让学生更直观地了解数据在实际应用中的作用。

-在线工具：利用编程软件、模拟器等在线工具，让学生在课堂上实时操作，提高实践能力。

-教学素材：提供传感器、微控制器等硬件设备，以及相关教材和实验指导书，为学生提供充足的学